<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">金秋，散发着丹桂的磬香，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">金秋，弥漫着殷殷的情愫，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">一个期盼在金秋的枝头悄然萌芽，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">一种热情和着金秋活力的节拍踏歌而来。</span></p><p class="ql-block"> 为了全面贯彻国家课改精神，引入优质教学资源，加快学校提升教育教学质量，借助优质教学资源，培养学生乐于读书、善于学习的习惯，增强学生的语文学习兴趣，促进我校语文课堂教学方式的转变，让学生的语文能力得到进一步发展，港北区金港小学于2022年9月16日，联合北京华樾教育研究院举办了“语文主题学习”大单元教学培训活动。</p> <p class="ql-block"> 培训活动由金港小学蓝三娇副校长主持。活动开始前，蓝副校长向老师们介绍本次培训出席的领导嘉宾。本次培训活动邀请到山东省特级教师，潍坊市首届小学语文名师工作室主持人，华樾教育名师工作室主持人，原潍坊市坊子区教育和体育局小学语文教研员王瑞荣老师主讲。<span style="font-size: 18px;">贵港市教育科学研究所小学教育语文科兼职教研员，贵港市市直2020-2021学年度教学能手朱芬兰老师和</span>贵港市港北区教育局荷城学区语文教研员，广西青蓝工程名师培养对象，贵港市优秀班主任，港北区优秀教师曹婷婷教研员围绕“语文主题学习”大单元教学为我校教师进行精彩的课例展示。</p> <p class="ql-block"> 上午的集中培训活动上，李爱朝校长代表学校致辞。李校长表示，在目前的教育形势下，对语文课程学习提出了更高的要求，尤其加大了学生阅读能力的培养要求。如何通过阅读来营造书香校园、书香家庭、书香社会，最终提升学生阅读能力是我们学校一直关注、探索的重要内容。为了适应新时代对教育的要求，探寻加强语文学科教学，提高学生语文素养的新方法。我们金港小学迎来了几位名师来为我们开展本次“语文主题学习”大单元教学培训。</p> 专家讲座明方向 <p class="ql-block"> 上午的培训由王瑞荣高级教师为老师们进行《新课标下的语文教材解读》和《语文主题学习》两个主题讲座。王瑞荣老师从事小学语文教学教研37年，主持参与课题国家级2项、省市级10余项，获教学成果奖省2项、市3项。主编参编《语文主题学习丛书》等书籍40余本，多篇论文在《语文建设》等刊物发表，指导本区19名教师在全国语文主题学习大赛获奖，多次应邀到广东、河北、河南、江西、沈阳等全国各地交流。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，王老师带领我们把握课改新动向，践行课改新举措，王老师用亲和的语言、生动的实例为我们详细地解读并介绍了语文主题学习实验的起源、实验的特点、实验取得的成果并从学校层面、教师层面提出了非常好的建议，让我们对语文主题学习实验有了全面的了解和认识。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ▲</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">金港小学的全体语文老师在培训过程中积极参与，认真学习。</span></p> <p class="ql-block"> 听了王瑞荣高级教师的两个专题讲座，金港小学的老师们受益匪浅。我们不能只在一成不变的教学上埋头走路，必须时不时地抬头看看前方，教育教学的不断变革意味着我们一线语文老师需要随时随地去拥抱变化，敢于尝试未曾经历过的挑战，让“大问题、大任务、大概念”这些词汇伴随我们的学习和实践，尝试着从单篇到整体，从零碎到整合，做一名“单元整体教学的探索者”、“项目化学习的探索者”，相信这些探索一定会给我们带来更多别样的收获，有效课堂一定会从偶一为之的无心插柳走向高度自觉的日常必然。</p> 名师引领促提升 <p class="ql-block"> 下午由荷城学区语文教研员曹婷婷老师和贵港市教育科学研究所小学教育语文科兼职教研员朱芬兰老师为我们带来两节示范引领课。现任港北区教研室副主任、小学语文教研员、高级教师、广西特级教师、广西小学语文中心教研室成员、贵港市特级教师姜树英老师也在下午莅临金港小学进行培训指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">曹婷婷——单元预习课</span></p><p class="ql-block">六年级上册《狼牙山五壮士》+《开国大典》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">朱芬兰——精读引领课</span></p><p class="ql-block">《狼牙山五壮士》+丛书《八百壮士守四行（节选）》</p> <p class="ql-block"> 两位教研员对单元预习课和精读引领课两个课型设计的展示，让金港小学的语文老师们对“语文主题学习”的理念和基本课型有了初步的了解，更新了老师们的教学理念，为大单元语文教学打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 示范课结束后，姜树英特级教师针对两位教研员的课展开了评价。姜特围绕两位老师的不同上课风格与内容，对两位老师表示了高度赞扬，同时提出了一些建议。姜特表示，“语文主题学习”大单元教学是以培养学生语言感受力、阅读兴趣为基本目标，以多个文本间的交互体悟解读为基本途径，以“自主合作探究”为基本学习形式，以提高学生人文素养，促进学生终身发展为最终价值取向的，合乎语文学科学习规律的课堂教学实验改革。为了更好地在常规课堂中展开“语文主题学习”大单元教学，姜特向我们提出了三个建议：</p><p class="ql-block">1.校本教研研起来</p><p class="ql-block">2.课堂教学常规化起来</p><p class="ql-block">3.学生读本用起来</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">▲</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">培训活动的最后，李爱朝校长发表总结致辞。</span></p> <p class="ql-block"> 知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。一天的培训学习，让金港小学的语文老师们收获满满。在今后的语文教学中，坚持紧扣课标、适当延伸、读写结合、立德树人的原则，以中小学语文课程改革整体解决方案为目标，找到提高学生的阅读能力的有效途径和方法，把“语文主题学习”作为一个抓手，真正撬动语文课程的改革，让学生、老师、学校、家庭受益。在今后的课堂上去尝试这种新的教学模式。相信我校的语文教学质量也会在“语文主题学习”的推动下迈向一个新的台阶！</p> <p class="ql-block">来 源 | 港北区金港小学</p><p class="ql-block">校级审核 | 梁群雄 李爱朝 蓝三娇</p><p class="ql-block">文字编辑 | 黄丹玉</p><p class="ql-block">图片采集 | 教务科研团队</p><p class="ql-block"><br></p>