<p class="ql-block" style="text-align: center;">为了促进幼儿健康成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">满足幼儿的发展需求，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">缓解家长实际困难，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">办有温度的幼儿教育，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我园课后服务既解决了家长的后顾之忧，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">又丰富了孩子们的幼儿园生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">延时服务虽以看护为主，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但做实做细做好一直是附幼的文化和精神，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">本着“一切为了孩子”的目标，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教研组展开了分年级组延时课程研讨会，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">根据幼儿年龄特点为小中大班的幼儿，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">量身定制专属于他们的延时活动：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周一：绘本阅读</p><p class="ql-block"> 带着孩子们一起倾听绘本故事，集体提问环节，鼓励每个孩子积极发言，开动脑筋表达自己的想法。休息环节会穿插一些小游戏，例如击鼓传花等等，集体阅读活动，让孩子们劳逸结合。</p><p class="ql-block">本学期绘本阅读的目标—</p><p class="ql-block">1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。</p><p class="ql-block">2.听不懂或有疑问时能主动提问。</p><p class="ql-block">3,能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。</p><p class="ql-block">4.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。</p><p class="ql-block">5.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。</p><p class="ql-block">6.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展或续编、创编故事。</p><p class="ql-block">7.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。</p> <p class="ql-block">周二：体能运动</p><p class="ql-block"> 以篮球运动为主，课前进行热身活动，在练习单手拍球的基础上，尝试单手行进间运球，进行篮球分组赛事，增加趣味性等，课间休息时间喝水盥洗。</p><p class="ql-block">本学期体能活动目标——</p><p class="ql-block">1、乐于参与篮球赛，体验获得比赛成功喜悦。</p><p class="ql-block">2、单手拍球基础上尝试行进间运球，掌握原地双手拍球的动作要领。</p><p class="ql-block">3.锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。</p><p class="ql-block">4.具有一定的规则意思，幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周三：棋类益智游戏</p><p class="ql-block"> 五子棋规则详细内容</p><p class="ql-block">1、对局双方都各执一色棋子，黑或白。</p><p class="ql-block">2、空棋盘开局。</p><p class="ql-block">3、顺序采用黑先、白后，交替下子，每次只能下一子。</p><p class="ql-block">4、棋子下在棋盘的空白点上，棋子下定后，不得向其它点移动，不得从棋盘上拿掉或拿起另落别处。</p><p class="ql-block">5、黑方的第一枚棋子可下在棋盘任意交叉点上。</p><p class="ql-block">6、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。</p><p class="ql-block">7、胜负评判标准：先形成5子连线者获胜。</p> <p class="ql-block">周四：艺术创作</p><p class="ql-block"> 以用心情周记本绘画为主，例如临摹、线描画写生画等，还会穿插折纸、编织、手工制作等活动。</p><p class="ql-block">本学期艺术创作目标——</p><p class="ql-block">1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。</p><p class="ql-block">2喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。</p><p class="ql-block">3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。</p> <p class="ql-block">周五：音乐游戏</p><p class="ql-block">1、能随音乐乐段、节奏、速度的变化做动作。</p><p class="ql-block">2、能积极创编相关的游戏情境，并主动探索游戏新规则。</p><p class="ql-block">3、能听音乐信号快速反应，并记忆空间位置，协调控制自身的动作。</p><p class="ql-block">4、在音乐游戏中，能运用多种方式结伴合作游戏。</p><p class="ql-block">5、积极参与音乐游戏，体验同伴间愉快交流的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集体学习音乐律动</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小组展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 我园开展的课后延时服务，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不仅从家长与幼儿的实际需要出发，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">满足幼儿发展需求，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而且促进孩子的个性发展，快乐成长。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们相信，通过不懈努力和积极探索，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我园课后服务工作将更加精彩、更加丰富。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让幼儿在相同的时间，绽放不同的精彩！</p>