<p class="ql-block"> 为了提高备课的质量，提高课堂效率，9月16日，仲村镇中心校六年级全体语文老师，在语文教研员南红云主任的带领下，开展了语文单元集体备课活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 娄宁老师为我们呈现了一堂精彩的课《狼牙山五壮士》。课上，娄老师紧扣单元语文要素——“了解文章是怎样点面结合写场面”展开教学，运用点面结合的方法学习课文3-9自然段，让学生懂得哪些是“面”的描写，哪些是“点”的描写。接着通过比较学习，让学生懂得场面描写“罗列多个点”和“一点一面交织”的写法的不同。同时，娄老师注重品词析句，抓住人物描写的重点语句感受“壮士”的勇于献身、大无畏的英雄气概和坚贞不屈的爱国精神。借助“战士”到“壮士”称呼的改变，了解五壮士英勇顽强、舍生取义的精神品质。课堂既有语文要素的落实，又有革命传统教育的熏陶。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 首先，娄宁老师对《狼牙山五壮士》进行了详细的说课，她的教学环节设计清晰合理，每个环节设计意图明确。老师们各抒己见、集思广益、扬长避短，思维碰撞出的火花给娄老师二次备课提供了很多想法。活动结束之后，娄老师将老师们的想法进行了整合和取舍，形成的资源包共享在群里，其他老师根据自己的班情，补充和修改，并添加个性化教学内容，形成了符合各班实际的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 接着，备课组长周欣欣老师带领大家按照分工，一起对第一二单元进行了教材解读。接着，由负责不同课时的老师们进行课时解读，课时解读包含了教材解读、教学目标、教学流程三个方面，每位教师都做了充分的准备，结合自身教学实际，对集备教案和课件选择性修改和调整。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，老师们就单元的“语文要素” 如何有梯度地落实、教学问题的设置、战争题材的作品如何巧用视频给学生展开直观感染，加深对课文的理解等问题展开讨论。</p> 工作安排与总结 <p class="ql-block"> 南红云主任对接下来的教学活动和备课活动做了具体安排和要求。同时指出六年级语文教学的重要性和特殊性，要切实利用好集备成果，在备课上多下功夫，结合新课标学习培训，更新教学理念，把学生的核心素养发展放在第一位，提升课堂实效。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “独行疾 ，众行远”。同伴互助，碰撞智慧，博采众长，促进教学。未来的教学工作中我们一定会继续潜心研究、刻苦钻研、精诚合作、矢志不渝地在教育道路上不断前行。</p>