<p class="ql-block ql-indent-1">主题教研有助于整体提升老师们的专业素养，对教师个体及群体的专业发展都具有十分重要的推动作用。为扎实推进疏勒县小学数学学科主题教研活动的开展，促进专业化发展，建立学习型教师团队，进一步引领校本教研，提高教研组长教研活动设计及组织能力，增强学校教研活动的实效性。本学期伊始，东营援疆教育发展中心侯彩华老师带领疏勒县东营第二希望小学的数学教研团队，凭借线上主题教研的方式，开展了“基于学生数学核心素养的义务教育数学课程标准（2022年版）解读”的主题教研活动，用时三个小时，受到学校老师的认可和充分肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以解读《义务教育数学课程标准》（2022年版）核心素养为基础，引导老师们明确小学阶段的十一大核心素养的意义和要求，理清核心素养的主要表现和内涵，理解核心素养整体性、一致性和阶段性的特性。本次活动共分两大环节。</p> 结合课例，解读核心素养 <p class="ql-block ql-indent-1">一、结合课例，解读十一个核心素养表现和内涵</p><p class="ql-block ql-indent-1">侯彩华老师根据新课程标准中对核心素养的阐述和多年执教小学数学的教学经验，向老师们详细解读小学段的11个核心素养在典型课例的体现和应用，并把11个核心素养词进行简单分类说明，且把小学与初中需培养的核心素养进行联系与解析，使老师们切实明晰核心素养在不同学段具有不同的表现，小学阶段侧重对经验的感悟，初中阶段侧重对概念的理解……</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们在荧屏前对线上主题教研积极讨论，畅所欲言，纷纷表示对多个抽象的素养概念的理解，拨云现日，豁然开朗，对课标的理解更加透彻，受益匪浅，收获良多！</p> 分享专家解读，丰富课标理解 <p class="ql-block ql-indent-1">二、专家解读分享，丰富对课标的理解</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着《义务教育数学课程标准》的颁布，针对课标的专家解读铺天盖地，侯彩华老师精选了人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心的王永春教授的《义务教育数学课程标准（2022年版）》解读讲座，通过视频分享给老师们。王永春教授以数学教材的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域为主，解读课标内容在教材中的具体体现。指导教师关注教材背后蕴涵的数学思想与方法即课标中所提出的数学素养……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学因研究而美丽，能力凭研究而精彩！本次主题教研活动，引领教师们研读新课标的相关内容，加深对新课标的理解，搭建了老师们交流沟通的桥梁，大幅度提升了教师专业水平和素养。新课标要真正落地，教师任重而道远，教师应不断学习和思考，不断探索和尝试，构建有效的数学教学活动，为学生数学素养的提升和全面发展做出更大的贡献。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：东营援疆教育发展中心成员</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：李镇</p>