云端相约，教研先行——记赣县区小学语文“钟惟仁求真工作室”线上教研活动

谷雨

九月的风铃响起，云朗气清，暮色油画般浓郁…… 　　又是一年开学季，突如其来的疫情阻挡了我们线下相聚的脚步，但是，求知的心让我们在线上相约。教有道，研先行，2022年9月14日，赣县区钟惟仁求真工作室室主与所有成员齐聚云端，共话教研，本次线上教研活动共分为三个议程。教有道，研先行，2022年9月14日，赣县区钟惟仁求真工作室室主与所有成员齐聚云端，共话教研，本次线上教研活动共分为三个议程。 情暖人心，携手并进 　　会议伊始，室主钟惟仁老师对所有成员致以了亲切的问候，并勉励大家，无论身在何处，都要奋发努力向上，不停止前行的脚步，在平凡的岗位，我们要匠心自峥嵘。他也发自肺腑的希望工作室成员能亲如家人，互帮互助，携手同行！ 勤学赋能，蓄势待发 　　本次教研活动，室主钟惟仁老师回顾总结了暑期的一系列“练兵活动”：全体成员暑期通读《义务教育小学课程标准》（2022版）、书法打卡和每日阅读。 　　（一） 问渠那得清如许？为有源头活水来。新课标作为教师的指南，读通、读懂《义务教育语文课程标准》（2022版）是每位小学语文教师的必修课之一。为了让老师们更深入系统地学习《义务教育语文课程标准》，工作室组织成员按小组分工合作，在通读《义务教育语文课程标准》之后进行文本朗读、新旧对比、试题命制、分列提纲等工作。在一系列的实践工作中，老师们自身的理论素养和语文课程认知得到了有效提升。 　　（二） 钟惟仁老师始终认为，三笔字就是一个语文老师的“门面”，练字是一个长久的过程，更应该落实在平时。暑假期间，工作室组织开展了书法训练活动，团队的老师们积极响应，充分利用假期，以笔为伴，浸润墨香，滋养身心，充实的假期多了一份沉淀。 　　（三） 一个不阅读的老师，教不出爱阅读的学生。欲求学生长流水，先做海纳百川人。为了让读书成为每位工作室成员的习惯，暑期开展了共读活动，以学习小组为单位，选择两本书（必读+自选）开展共读活动。每位工作室成员在阅读书本后，需完成相应的读书笔记、阅读批注、读后感和心得体会。 凝心聚力，引航前行 　　凡事预则立，不预则废。室主钟惟仁老师对工作室新学年的工作进行部署，希望工作室各成员能脚踏实地，有条不紊地按计划开展工作。 　　首先，老师们要学会“两条腿”走路，抓牢抓实阅读与写作。同时，要大力开展师生阅读活动。以统编教材“快乐读书吧”和教育部推荐的书目为抓手，区级、片区、校级三位一体，深入开展好全区师生“每月读一本经典好书”活动，从而提升师生阅读素养。 其次，将工作室常规的送教模式改为结对帮扶，通过工作室与乡镇学校结对帮扶，进而发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用。 接着，继续开展工作室成员共读一本好书的活动。立身以立学为本，立学以读书为本，共读一本好书，开展读书感悟分享、随笔分享等活动，让工作室成员在阅读中感受美好，共享精神盛宴。 　　砥砺奋进践初心，笃行致远启新程。本次会议的召开凝聚了人心，鼓舞了斗志，为新学期各项工作的平稳有序开展奠定了良好的基础。新的学期，工作室全体成员将以饱满的精神状态开展各项工作，凝心聚力、扬帆起航、坚实前行！ 图文：刘楷、刘凤妹审核：赣县区文创团队审定：钟惟仁