一路采撷一路芬芳 ——宁夏自治区级骨干教师专业能力提升培训语文学科第三期小结

苇荷

相逢是一道风景,我欣赏; 交流是一种友谊,我渴望; 相知是一种心情,我珍藏。 当我们走进美丽的桂子山， 缘聚华师， 我们用“忠诚博雅，朴实刚毅”的华师精神再铸师魂！ 　　多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。作为新时代的教育工作者，我们在不断的学习中完善自我。 培训提升 《课例研究的力量——经典课例改进的视角与实践》武汉市教育科学研究院刘华贵 　　刘华贵老师让我们学习到了课例研究的力量！她幽默风趣，睿智，热情。从她的身上看到专家是怎么炼成的，没有日复一日的课例研究，哪有一览众山小的高度？ 华中师范大学文学院陈秀玲 　　陈教授《语文大单元教学中学习任务的设计与落实——从教学案例分析开始》的讲座如拨云见日，让我们对大单元教学有了更清晰的认识：大单元教学设计与群文阅读、专题学习并不冲突；大单元教学是落实课标学习任务群要求的重点体现等。 华中师范大学教育信息技术学院副院长杨九民《信息化环境下的教学设计——技术深度融合课堂的策略及案例》 　　杨九民教授从“教形势解读”、“理论基础”、“案例分析”、“明晰概念”四个层面解读信息化环境下的教学设计，助力教师全面提升自身在教学设计方面的能力，挑战传统教师角色。 　　杨教授建议我们更应该关注学生的信息处理能力，而不是信息搜集。线上学习必须给学生相应的学习支架，要让学生有生成，有产出，需要学生参加实践活动，围绕学生更有效，更全面的评价方式。评价是多纬度的，学习过程的评价。 湖南省中小学教师发展中心黄佑生《“双减”背景下骨干教师深度成长策略》 　　一辈子做教师，一辈子学做教师！ 黄老师的讲座让我们明确：不忘从教初心！做学生生命中的贵人，让教育成为美丽幸福的遇见！作为教师，我们要不断提升自我，越学习，越恐慌，越奋进！ 武汉市教科院杨金水《基于新课标的大单元教学基本特征与核心策略》 　　杨教授从“单元”内涵开始解读，由浅入深，帮助各位学员理解大单元教学的概念。 　　以大概念统领的大单元教学往往是为了完成对“大概念”的理解与建构，而理解与建构“大概念”只是手段，其目的则是通过这一教学过程形成学科的关键能力和核心素养。这才是大单元整体教学的目的所在。 武汉市教科所王海辉《初中语文阅读教学策略》 　　王老师从“思考新旧课标”为引，指引所有学员思考。学习任务群分三个层面设置：第一层设语言文字积累与梳理一个基础型学习任务群；第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”三个发展型学习任务群；第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”两个拓展型学习任务群。根据学段特点，学习任务群安排可有所侧重。在教学中，用阅读方法指导学生，用文章引导学生，引发大家的共鸣。 湖北省武汉东湖高新区教育局夏循藻《语文教师如何走向名师》 　　“名师”三是： 名师是明白之师，不稀里糊涂； 名师是明辨之师，不一味盲从； 名师是明天之师，不固步自封。 　　如何走向名师？夏老师有“四字决”传授，那就是： 学——勤于学习，滋养底气； 思——善于思考，孕育灵气； 做——勇于实践，造就才气； 写——乐于写作，增添文气。 　　夏老师还讲到：一个人经过独立思考而坚持错误观点要比不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。 　　因为疫情原因武汉中小学学生9月13日复课，我们的跟岗实践改为线上培训。15日下午所有学员通过腾讯会议听课学习。授课专家：武昌区第二十五中学语文教研组。 　　新课标学习暨语文精准教学。所有学员认真听课、学习，受益匪浅。 华中师范大学姚林群 专题讲座: 《问卷设计与调研方法使用》 　　姚老师讲到，调查研究法可用于研究教师、学生、教育媒体等各种教育要素的状况及其间的关系。研究教育与社会文化、政治、经济的关系；各级教育中的几乎所有问题。 　　没有调查，就没有发言权！ 武汉市光谷第一初级中学刘行知《新课标视域下的初中语文课堂教学设计》 认识教师的角色1.0教师体力教师（只关注教材）2.0教师脑力教师（有任务驱动，要在语境中学习）3.0教师情绪工作者（注重学生自身学习需求，把讲堂变成学堂） 关于群文阅读： 教学中要创造性使用课本，开发课程资源。 　　一页页接地气的ppt上展示的正是我们迫切需要汲取的业务养料。 交流学习 　　一次次精彩的讲座，如久旱后的甘霖，沙漠中的清泉，又如昏暗中的明灯，我们尽情地汲取着知识，用这些知识来增长智慧，博大胸怀，拨开云雾，力见花明。 　　参加培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，认真地聆听记录，大胆地请教交流，如饥似渴地接受着新鲜前沿的理念，学习气氛浓厚，课堂收获颇多。 　　学员研讨“校本研修方案” 　　张筱楠教授对学员“校本研修方案”进行点评。 　　学员们聚精会神的学习就是对课堂最好的反馈。 　　9月14日上午，我们语文班全体学员参观了参观爱国主义教育基地——辛亥革命纪念馆。 在讲解员的带领下，全体学员深刻感悟到了中华民族为了民族独立作出的牺牲和经历的苦难与辉煌，以及辛亥革命在推翻统治中国几千年的君主专制制度，建立起共和政体，传播民主共和理念，推动中华民族思想解放的重要历史意义。 　　9月16日所有学员乘车到实践学习基地——湖北博物馆参观 　　都说中华文明上下五千年，这次参观省博，学员们不仅直观感受到了中华文明的源远流长，增加了历史文化知识，也增进了学员们的爱国精神和文化自信。 　　作为教师，是学生接受知识、获得发展最直接的来源，是学生了解世界的第一扇窗，只有老师文化自信，才能培养出文化自信的学生，提高他们的综合素养。 纪律生活 　　进入桂苑宾馆，安保工作人员对进入宾馆的人员严格要求：佩戴口罩，打开绿码，测量体温…… 　　进出学习场地所有学员带口罩😷，安保工作人员认真核对学员的核酸检测码。 　　来到学校，我们按照学校要求，每天下课按时到学校提示地点做核酸。 　　培训期间，大家上课不迟到、不早退、不缺席，严格遵守培训学校的规章制度。 　　恰逢中秋节教师节，虽离家千里，但班主任老师们为每一位学员贴心的准备了一份小礼物，暖意由心底而生。一块月饼，一张手写贺卡……扫去的是离家的失落。 中秋之夜校园夜景所有学员共唱《我和我的祖国》 华师一角 来，来，来，休息时间到了，跟着视频做运动吧！ 认真做操的老师们：😊可爱😊 学员周永福老师的诗歌作品 学员丁希明老师诗歌作品 班主任代老师 　　班主任老师灿烂的笑脸，亲切的问候，无微不至的关怀，让我们很快融入到这个大家庭里，大家共同生活，共同学习，共同探讨，让培训生活充满了旖旎的色彩。 　　择一处清雅，读一本好书。 行走在华师，被美好浸润。 　　舒适的房间，贴心的服务，感谢所有默默付出的后勤工作人员。 　　校园餐厅汇聚南北各类菜品，满足学员的味蕾。 校园餐厅 　　智慧餐厅里，我们感受科技带来的便捷！ 总结收获 　　一页页密密麻麻的笔记，记不满我们迫切求知的热情；一次次认真地研讨，说不尽我们培训的收获。心灵的震撼无法表达，只有不断学习，提高认识；不断实践，反思进取。学无止境，教无停息，让我们在学习中不断成长。 笔记集 结业典礼 21天的培训学习收获满满 优秀学员 我们结业啦 　　这次培训即将结束，是终点更是起点。在培训老师的引领下，在优秀同行的鞭策下，我们在教育路上砥砺前行，不忘初心！ 最后，我想用海明威的一句名言为此次培训做结语：优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。 制作：刘雯撰稿：刘雯素材：语文组全体成员审核：代老师杜爱国