认真评析 勇创佳绩——渑池县澧泉小学2022-2023学年教育教学工作会议

渑池县澧泉小学

学生

课堂

成绩

高效

教学

教师

各班

新课标

学科

平衡

教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；

教坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；

反思是一对双翼，唯有剖析自我，才可搏击长空。

教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为让全体教师和学生能在下学期取得更好的成绩，精准地找出优势、交流经验，同时找出不足，9月16日下午，渑池县澧泉小学召开2022-2023学年教育教学工作会议。

会议由澧泉小学副校长代改军同志主持。

代校长宣读工作中业绩突出的教师，对他们的辛勤付出给予肯定和褒扬。

他还对班级和教师的成绩进行分析，详细介绍此次期末考试各班的整体情况，分析各班的优势学科和劣势科目，指出各班的发展空间；明确学生状况。

一、存在的问题

1.三个不平衡

学科与学科之间不平衡；学科内部不平衡；班与班之间不平衡。

2.造成这样的原因

辛苦投入的不一样；责任心不一样；方法不一样。其结果就不会一样!

二、本学期要求

1.用心做事

遇到困难克服它，解决它，要有积极的向上的心态，困难面前不推诿，责任面前要担当，用心做事做到：重点、心态、责任、辛苦。思想决定态度，态度决定行动，行动决定动力，动力决定成绩。

2、严格工作纪律

不迟到、不早退，坚决杜绝旷课。严格工作时间，做到大事请小假，小事不请假。

3.灵活组织课堂

课堂教学要做到活而不乱，不但要管控住教材，更要管控好学生，严谨体罚和变相体罚学生，要给孩子更多的关爱，把学生当成自己的孩子，要有教育情怀。

4、构建高效课堂

有效教学围绕“备、讲、批、辅、考”，认真抓好学生的“预、听、作、复、练”。认真学习新课标，研讨新课标。把控好课堂主阵地，要有自己高效的教学模式，形成自己的教学风格。

校长王京涛同志充分肯定老师们辛勤工作的态度及取得的教学成绩，同时也诚恳提出在“推门听课”、教学检查中发现的问题和不足，进一步强调“减量”不减质。

要求教师要立足课堂，深化教学改革，让高效课堂成为“减负”增效的长久途径，深化高效作业管理研究，全面减轻学生作业负担。

在“五项管理”“双减”背景下，引导学生高效利用时间，将学习落到实处，夯实基础，结合学生情况进行作业分层提升训练。

最后，王京涛校长指出“好成绩只代表过去，成绩差不代表未来”，鼓励每位教师新学期重整旗鼓，寻找新的教学思路和方法，不断改进，不断进步。

星光不问赶路人

时光不负有心人

反思与分析是进步的起点，这次会议不仅总结期末考试的经验教训，也为今后的教学点明方向。千锤百炼方能精益求精，我们在过程中挥洒汗水，在努力中期待收获，新学期加油！