<p class="ql-block"> 集体备课作为一种新的教学研究形势,逐渐在教学中被推广。在备课中,我们本着课标原则、课程原则,努力实现它的最高价值化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 9月13日上午,二年级语文组的老师们相聚在二楼办公室进行集体备课,在杜媛媛组长的带领下,二年级的所有语文老师对第二单元的课文进行了细致的疏理。</p> <p class="ql-block"> 这次由王芳老师主备,首先是王老师对《场景歌》进行了梳理。刘金老师对文中的“一队‘红领巾’”该如何讲解提出了宝贵的建议。陈弈明老师对识字教学也提出了自己的观点。 </p> <p class="ql-block"> 俗话说:"人心齐,泰山移。"此次备课中,我们二年级组全体成员拧成一股绳,聚在一起研讨第二单元教材。活动中,老师们相互研讨每篇课文的重、难点,课后拓展小练笔,学生易错的字、词等,从而设计出一套切实可行的教学方案。</p> <p class="ql-block"> 第二单元的教材疏理就这样在轻松愉快的氛围中结束了。每次集体备课中,我们年轻教师在老教师的带领下,从自身的需要入手,针对教学中的困惑,教学弱点,互相切磋环节,努力研究课堂的最佳教学效果,争取做到每堂课的教学最优化,真正提高课堂的教学质量。</p>