<p class="ql-block"> 亲爱的老师，转眼间已经开学已近三周，看到各项工作开展有序，我真的很高兴。特别是外出学习之际，看到各条线负责人有条不紊地安排工作、追踪进程、反馈结果，我们老师以积极投入状态奔赴美好，更是由衷欣慰。这学期我们会减少一些开大会的时间，更多的是年级组的自主管理，个人的自律管理，这也一直是我期待的一直境界——无为而治。各位老师，新的学期，我已经看到：我们很多老师教育行为发生了变化，如，组织幼儿进行观察、调查的活动多了、大带小入园活动不再停留于口头、生成性活动能够基于幼儿的需要和发展、老师都目光在孩子身上时间长了……，我在我们老师眼睛里看到了光芒，这也一直是我最想看到的场景。我们都能做好孩子们心中的那束光。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 亲爱的小伙伴，我以前和你们说过，有魅力的幼儿教师都是心中有爱、眼里有光、脸上有笑的，现在再续上三条，那就是：行中有暖，学为人师，行为世范，因为幼儿教师不仅是一种职业，更肩负育人使命。 作为一个幼教人，不因我们的岗位平凡而轻视自己，能把不简单事情做好就是不简单，能把不平凡事情做好就是不平凡。看，我们的保育老师，就用行动践行了这个认识。</p> <p class="ql-block"> 在教育实践中，做一个心怀美好的老师：乐于讲述孩子发生的点滴趣事，喜欢和孩子一起观察探索，善于倾听孩子的童言童语，习惯记录孩子的所思所想………终归一点，担当起幼儿教师的专业品质与专业品格，心怀美好，传递美好，爱孩子，爱工作，爱生活，爱自己，让自己的教育人生丰富、充盈和美好！亲爱的小伙伴们，这个学期，你们用看得见的行为开了个好头，未来，终将美好！[拳头][拳头][拳头][拳头][玫瑰]</p>