凝集体智慧为教育赋能，——市政府党组成员、市产业集聚区管委会副主任魏俊涛出席教研工作能力提升汇报会

洗耳中心校

2022年9月15日下午，汝州市教研工作能力提升汇报会在市新体育中心管委会会议室举行。汝州市政府党组成员、市产业集聚区管委会副主任魏俊涛出席会议并发表讲话，市教体局党组成员、副局长程国文主持会议。 　　魏俊涛在讲话中指出：一要悟透教研内涵，明确教研工作重要性。二要充分发挥作用，探讨教研工作有效性。三要科学制定措施，确保教研工作实效性。 同时，魏俊涛对教研员提出希望：一是严格要求自己，多措并举克服困难，为汝州社会发展加油助力。二是积极建言献策，持续学习提升素质，为汝州教育发展赋予能量。三是坚守教育初心，团结协作牢记使命，为汝州质量提升增光添彩。 　 　　听完汇报后，魏俊涛对我市教研工作提出要求，一要理清工作思路，明确工作任务。要明白工作现状、存在问题、所遇困难以及自身优缺点，因时因势制定工作计划。二要制定工作方案，明确工作标准。具体工作要落实到人，做事要有时间节点和节奏感，并确保做出成效，取得成果。三要加强工作督导，狠抓责任落实。在督导中要善于发现亮点，不断总结反思，提炼升华，把常规工作做实，把特色工作做亮，找准工作着力点，服务引领教师专业成长。四要树立工作信心，保持高昂斗志。听完魏市长的讲话，全体教研工作者纷纷表示，教育虽是静待花开、润物无声的过程，但教研人在今后的工作中，却要以时不我待的精神，撸起袖子加油干，不断加强教学研究，充分发挥示范引领服务作用，在做好教研培训的同时，以丰富有效的研培活动为载体，为提升全市中小学教师业务水平、提高教育教学质量做出自己应有的贡献。 　　程国文从不同的角度，对我市教研工作进行汇报。程局长指出，我市义务教育发展不均衡，高中阶段我们是高考大市却非高考强市；名师名校长数量不多，示范引领带动能力不强；教育评价机制尚需完善，多重结果而轻视过程，多关注教学而忽视育人功能；校本教研管理粗放，教师成长得不到有力支持，三级教研机制有待完善。 上半年教研工作总结：一是提素质。通过教研员素质提升工程、建立学科教研基地、建立学科中心教研组等举措，围绕“上好课、出好题、做名师”活动建立交流平台，开展解题大赛、命题大赛、讲题大赛、新课标解读大赛等活动，来提升全体教育工作者的整体素质。二是造氛围。通过开展“知行合一”读书会，创办《汝州教育科研》杂志，创建读书活动示范校、校本教研示范校、特色学校建设示范校等活动，来营造积极向上的教研氛围。三是做真教研。健全管理机制，规范评比流程，出台课题管理办法、优质课评选办法等，倒逼一线教师扑下身子，真做教研，做真教研。 　　下半年工作计划：一是通过加强常规检查和考核、四有教师培养计划、兴趣班建设、完善考评机制等举措，解决义务教育均衡发展问题。二是通过新高考培训、多样化办学，设置双一流目标、清北攻坚计划、加大交流合作、开掘教研深度等，来培育高考强市。三是通过读书、写作、系列赛事、优秀教学方法评比等，为教师专业化成长搭建平台。 下一阶段工作思路：一是重视思政教育，提升教研高度。二是做真教研，保证教研深度。三是突破短板，拓展教研宽度。四是落实“双减”，增强教研力度。五是应对疫情，提升教研温度。六是加强督导，强化教研实度。程国文希望全体汝州教研人，用系统的、全面的、发展的观点，想大问题，做小事情，促进教育质量全面提升。 　　会议上，普教教研室主任魏恒涛从教研工作任务、面临问题及采取对策，上半年工作思路、采取主要措施及取得成效，下半年工作打算等方面，对教研工作进行总结汇报。魏主任告诉全体教研员，要时刻围绕教体局党组整体部署，以提高教育教学质量为目标，以教学研究、教学服务、教学指导、教学评价为工作职能，来提高我市教育教学工作的规范性、高效性、创新性。 职教教研室主任张书群从教研工作的“五个一”建设（一个支持、一个引领、一支队伍、一套机制、一个成绩），当前面临的问题（课堂教学改革力度不够、校本教研及课题研究针对性不强、教研督导工作仍需继续深入、课堂研究虚化现象依然存在），新学期工作思路（树牢一个中心、明确两个定位、强化三个引领、抓好四项服务），新高考下的高中教研（狠抓新高考培训和研究、狠抓普通高中特色多样高质量发展、狠抓清北班建设、狠抓教学常规管理、狠抓学科大教研活动）等方面，要求全体教研人在“顺应时代发展，满足人民需求”上打响“教育大市”品牌，在“均衡而有特色，公平而有质量”上擦亮“教育强市”名牌。 　　普教教研室书记王永庆、副主任陈亚红、副主任吴秋歌、《汝州教育科研》负责人薛志民、小学数学教研员王钦霞从不同的角度，对教研工作的本质要求、发展内涵、工作动态等，一一进行汇报。普教教研室和职教教研室全体人员参加了会议。