示范引领互学互鉴共同成长—泊头市西辛店学区开展示范课引领活动

西辛店学区

为加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师专业成长，本周西辛店学区开展了“示范引领互学互鉴共同成长”为主题的“骨干教师示范课”活动。活动中，6位骨干教师分别为老师们展示了语文数学英语精彩的常态课，既展现了骨干教师的教学风采，同时起到了引领和示范作用，使青年教师课堂教学水平得到进一步提升。 　　在学区校长邓勇的带领下，业务副校长任香玲和付中华、教研员梁亚男和卢建新对本次示范课作了详实的安排，要求授课教师必须高度重视，提前做好充分的准备，认真钻研教材，仔细研读2022新课标，采用先进的教学理念，运用新的教学手段，展示真实、扎实、平实、厚实而精彩的常态课，切实起到示范引领作用，促进青年教师成长。 　　学区领导和近三年新分教师全部参加听课，认真做好听课记录，课后及时和授课教师座谈交流。 精彩英语瞬间 　　秦村小学朱红莹老师教态自然，富有激情，教学方式丰富、多样，充分调动了学生的学习积极性。教学目标明确，教学重难点突出，教学思路清晰，分层教学，面向全体学生，耐心引导、鼓励学生，给学生勇气，使学生在和谐融洽的学习氛围中学习，达到了良好的教学效果。 　　西辛店小学王欢老师课堂驾驭能力强，综合素质高，口语流利、标准，富有激情，具有亲和力和感染力。教学活动设计丰富、多彩、有趣，不断地引导学生思考，关注细节，关注学生的全面发展，关爱学生。王欢老师的课是一节精彩而扎实的英语课，为青年教师起到了良好的引领和示范作用。 精彩语文瞬间 　　马村小学张培培老师执教的一年级《口语交际：我说你做》一课充分体现低年级孩子的特点，渗透了低年级语文设计新模式，还善于抓住低年级孩子特点进行讲授，强化低段基础，整堂课洋溢着快乐的氛围，使得在座的每位老师深受感动。 　　西辛店小学韩红红老师执教的五年级《珍珠鸟》一课，通过和孩子们亲切地交流来体会人物思想感情，这点做得非常到位。先让孩子整体把握课文内容，通过作者对珍珠鸟的做法带来的珍珠鸟的表现体会人与动物和谐相处，再通过具体语句体会珍珠鸟的可爱，在字里行间体会作者借助珍珠鸟抒发内心的喜爱之情，充分体现了抓住单元语文要素，将单元学习目标贯穿始终的语文教学理念，使得整堂语文课更加厚重，充满了浓浓的语文味儿。 精彩数学瞬间 　　冯庄小学王伟杰老师教学语言表达能力强，教学功底扎实，以学生参观世博会为主线，创设贴近生活购买车票这一实际问题为情境，让学生感受数学与现实的联系，体现学习数学的价值。教学过程中，王老师放手让学生提出许多解决问题的方法，注重引导，以学生为主体，学生们独立思考，大胆表达，积极参与，课堂气氛活跃。练习设计注重学生思考过程，体现了层次性和趣味性。 　　秦村小学李林暖老师，教态自然非常沉稳，基本功扎实，课堂上她讲的少，学生说的多，与学生互动很多，真正做到了把课堂交给学生以学生为主。这节课主要是让学生了解圆的概念以及直径半径等概念，概念教学课对于学生学习来说有些枯燥无味，但李老师设计的这节概念教学课非常活泼，且生动形象。李老师通过让学生操作，观察，尝试，验证等活动加深对圆的认识。比如，教学“直径、半径有无数条”借助多媒体直观演示，加深孩子对圆这特征的理解。 　　为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，及时安排了互动式评课活动。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使观课、议课活动达到了预期效果。 英语教研活动语文教研活动 　　“聚沙成塔，积水成涓”，通过活动的开展，促进新教师及青年教师专业化成长，并更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用，有效提高教师队伍的整体水平，让教师进一步明确了课标理念，不断优化学教方式，对进一步打造精准高效课堂，促进学生的学业发展有极大的促进作用。 数学教研活动 　　精彩的观课议课、令人深思的教学研讨，精妙的教学分析点评、交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为参与活动的老师们带来了一场教研盛宴，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。 　　付中华校长表示：作为青年教师，渴望学习，学习力充足成为一名合格并优秀的教师指日可待，专注做好一件事，确定自己的工作方向，坚守育人初心，一直在教育教学的繁华之路慷慨前行。 　　任校长寄语青年教师：作为一名乡村青年教师，一定要有耐心和强烈的责任心，才能成为一名合格的教师；勤于学习，勇于实践，善于反思和乐于分享，方能适应新时代对教师的要求；在最好的方面做最好的自己，拥有一颗学习心，华丽转身，精彩绽放。 　　不安于现状，不甘于平庸。时代在进步，西辛店学区全体教师也不能停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造学区更美的明天！ 编辑：韩红红审核：任香玲