<p class="ql-block"> 为贯彻落实《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》等文件精神，不断提升我校教师信息技术素养，促进信息技术与教育教学活动融合发展，我校开展了一系列信息化技术提升工程活动。</p> <p class="ql-block"> 一、按下启动键，层层抓落实</p><p class="ql-block"> 由校长牵头，组建了学校信息化管理团队。2021年11月，召开全校信息技术提升工程2.0动员大会，宣讲有关政策，对提升工程2.0实施的背景及意义、工作原则、工作目标、主要措施、组织保障和市教育局关于整校推进工作方案等进行了详细解读。</p> <p class="ql-block"> 二、按下研修键，人人齐参与</p><p class="ql-block"> 校领导组建教研团队，制定“一划两案”。根据我校的实际，结合市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作会议，制定了“乐昌市白石镇中心学校信息化教育教学发展规划”和“乐昌市白石镇中心学校学校本研修与考核方案”。根据学校的“一划两案”设定校本研修主题，组建十个教研组，指定教研组组长，构建了“骨干引领、学科联动、团队互助、整体提升”的研修共同体。</p> <p class="ql-block"> 三、按下学习键，学无止境</p> <p class="ql-block"> 2022年2月17日，组织本校教师进行技术培训，如何使用umu互动软件、希沃白板、微课录制等信息技术在课堂教学的具体应用培训</p> <p class="ql-block"> 我校信息化团队及教研组人员多次到其它学校观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 教师们相互学习、相互帮助</p> <p class="ql-block"> 四、按下指导键，专家研训团队多指导</p><p class="ql-block"> 通过专家及研训团队的引领与多次的入校指导，为教师们指点迷津，对我校深入推进基础教育改革，促进我校教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”能力提升起了较大的提速作用。专家及研训团队的入校指导下，教师们信息技术能力从一开始的“不会用、不敢用”到“经常用、我要用”，教师们的信息化教学应用能力得到了稳步提升。</p> <p class="ql-block"> 五、按下研讨键，打磨出精品</p><p class="ql-block"> （1）网上研修及校本研修学习</p><p class="ql-block"> 信息技术能力提升工程2.0是新时代信息技术变革教育的历史性跃迁。乐昌市白石镇中心学校根据有关文件精神要求教师们以此工程为契机，在思想上高度重视，努力优化教育教学质量，积极提升自身信息技术应用能力，让我们的课堂教学焕发出别样的光彩。每位教师通过“广东省2.0信息工程”网络研修以及校本研修，并100%通过了本次研修任务活动，在信息化技术上都有了一定的提升。</p> <p class="ql-block">（2）磨课研课</p><p class="ql-block">根据学校的“一划两案”，开展磨课研课、教学案例研讨、课堂实录分析等信息化教学校本研修活动。各教研小组集体备课、执教教师上课以后，开课教师及时反思，通过线下谈话交流等开展研修活动。评课环节围绕微能力点研究是否凸显、信息技术与学科融合深程度，确保老师们的信息素养得到实在的提升。</p> <p class="ql-block"> 六、按下总结键，反思促发展</p><p class="ql-block"> 学无止境，唯有不断反思、总结，才得以成长。在专家及研训团队的领导下，通过一系列的研讨实践，提升工程2.0为教师们的教育教学工作带来的改变是显而易见的。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”只有不断地为自己充值，才能释放更多的能量。今后，我校将继续组织开展更多的线下线上培训活动，不断提升教师的信息素养，提高教师信息化教学能力，迎接信息技术教育新时代。</p>