<p class="ql-block">教研主题：共案到个案的再备课～共案的使用</p><p class="ql-block">教研时间：2022年9月15日</p><p class="ql-block">参加人员：全体数学组教师</p> <p class="ql-block"> 在“双减”大形势下，教育局小学教研室为了给一线教师减负，组织优秀教师编写了学科共案。如何有效地用好共案，实现课堂的优质高效，是铁厂中心小学老师们不懈探索的重点课题。</p><p class="ql-block"> 我校全体数学教研组教师开展了集体备课研讨活动，进一步探索和规范共案到个案的转变。</p><p class="ql-block"> 此次教研活动由温杨阳老师主持，首先，她强调了在共案到个案转化方面的基本要求，引导大家以从“标、增、改、删、调、补充”六个方面，逐项、逐人进行了汇报交流。</p> <p class="ql-block"> 接下来，数学组的各位老师按照共案到个案再备课六项要求，根据自己修改的教案， 认真进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，郭校长做了总结！希望大家按照要求认真修改共案，从细处着眼，从小处着手，从实处着力，让共案变成适合自己、适合学生的个案，更好的为教学服务，真正实现课堂与教学的高效。</p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦曾经说过：“纯粹数学其本质而言是逻辑思维的诗篇。”大家的思维是宽广的，只有大家坐在一起研讨，达成共识，才能为我们今后的教学提供更有力的保障。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研圆满结束。今后我们会多多思考、多多研讨，为教学、为学生的的成长服务。</p>