<p class="ql-block"> 为进一步深入推进数学教学的开展，坚持提升教育教学质量，提高教学水平和课堂效果，具化集体备课成果，发挥先导示范作用，二年级数学组于9月8日开展了先导课的听评活动。本节先导课由张莉老师执教《认识厘米，用厘米量》。</p> <p class="ql-block">课堂是学生学习的场所，学生是学习的主体，教师是整个教学活动的组织者和引导者。在这一堂课中，张老师充分尊重学生、在课堂上创建了一种开放的、浸润的、积极互动的课堂氛围，把学习的空间还给了学生，培养了学生自主学习能力、引导学生自主探索、合作探究找出解决问题的方法。</p> <p class="ql-block">数学组老师认真听课，做好听课记录</p> <p class="ql-block">集体备课是校本教研的一种活动，它为教师合作、探讨、实践提供了一种途径。相信我们教师经过相互学习、启发，能共同提高教学水平。</p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，从不同角度发表了自己备课思路和教学方法。提升了老师的备课和课堂教学水平，为落实双减政策，提高课堂教学效率，起到了积极的指导性作用，为学生的成长、发展起到了促进作用</p> <p class="ql-block">本次集备各位老师都积极参加，认真讨论，尽情展示，各抒己见，收获很多。我们紧扣双减政策进行探索，实践，努力早日实现教学模式的转变和提升。今后我们将且教且思，不断提升自己的课堂教学能力！</p>