<p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">“疫”起行动，“幼”见美好</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">秋季学期疫情防控演练</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，提高教职工对疫情发生时的应急处置能力，提升教师对突发公共卫生事件应对水平，科学有效预防疫情在幼儿园发生，确保师幼身体健康和生命安全，我园于2022<span style="font-size: 18px;">年9月15日</span>组织全体教职工开展秋季学期疫情防控演练。</p> 积极筹备 严密部署 <p class="ql-block"> 为确保演练的实效性，演练前，保健组长姚医生详细说明了疫情防控各环节的工作要点。对演练的详细流程、模拟场景、人员分工、岗位职责等进行了明确部署。</p> 场景演练 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">场景一</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">幼儿入园晨检时，出现异常情况</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（由穿<span style="color: rgb(22, 126, 251);">蓝色</span>园服的老师扮演幼儿）</p><p class="ql-block"> 为规范疫情防范工作，幼儿园实行全封闭管理，分年级组错峰接送幼儿。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">保安人员入园前消毒。</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿入园时接受体温检测，由值班人员查看体温等指标无异常后方可入园晨检。</p> <p class="ql-block"> 当一名幼儿晨检时身体不适，医生通知老师说明情况，老师将幼儿带出与家长说明情况，让家长前往医院或在家观察，老师做好后续追踪记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">场景二</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">教室活动中，一名幼儿体温异常</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 当一名幼儿在教室活动中，感觉到身体不适（咳嗽、头晕）老师上前询问，测量体温，体温</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">异常</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">，立即与其他幼儿分开。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师将体温异常幼儿带去隔离室，医生复温确认。</p><p class="ql-block"> 复测体温幼儿发热，立即与家长联系。</p><p class="ql-block"> 家长扫码佩戴口罩😷，门口等候，询问家长（共同居住人近期是否去过疫情地区、是否接触外地来昆人员）家长将幼儿带回（或去医院）</p><p class="ql-block"> 老师做好后续追踪记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">场景三</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">户外活动，家长收到“时空交集”幼儿接回</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 当户外活动过程中，一名家长给老师打电话说自己收到“时空交集”需将幼儿带回。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师立即将幼儿带去隔离室，医生询问情况，测量体温，等待家长。</p><p class="ql-block"> 医生告知家长按短信要求执行，并填写疫情风险排查表。老师做好后续追踪记录。</p> <p class="ql-block"> 医生及时上报园领导、区教育局。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">场景四</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">上班时间，园内教师出现发热情况</b></p><p class="ql-block"> 当老师突然身体不适时，测量体温。体温异常立即到隔离室，途中尽量不要和其他教职工和小朋友接触，医生到隔离室进行体温复测。</p> <p class="ql-block"> 复测体温为发热，医生嘱咐老师就诊途中不乘坐公共交通工具，及时做核酸。如有接触史和旅居史则按疫情防控方案逐级上报及做好防控工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">场景五</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">厨房人员上岗检查</b></p><p class="ql-block"> 厨房班长进行上岗前检查，检查每一位人员（身体情况，皮肤情况）测量体温，即可上岗。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 当一名厨房师傅体温异常，班长告知<span style="font-size: 18px;">不得进入厨房，立即做</span>核酸，前往医院检查治疗。</p> <p class="ql-block">后勤副园长总结：</p><p class="ql-block"> “演练”不是为了“战斗”，而是为了在意外突发时，能够保障我园师生的身体健康与安全。即使我们都不希望意外发生在身边，也要把演练练到实处。因为，孩子是我们的希望，抗疫是我们的责任。</p> <p class="ql-block"> 通过此次防疫演练，全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。我园将继续严格贯彻落实上级关于校园疫情防控工作的要求，抓牢抓实抓细疫情防控的各个环节，全力以赴确保各项工作平稳有序进行，为师幼顺利开学、安全开学筑造安全壁垒！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">责任编辑：周洪雯</p><p class="ql-block">图文指导：庄美琴</p><p class="ql-block">图文编辑：<span style="font-size: 18px;">姚啟丽、</span>李晓娅</p><p class="ql-block">图文采集：普茜、代银城、李晓娅</p>