<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为深入领会习近平总书记关于“落实立德树人根本任务，全面实施素质教育”的重要讲话精神，贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实省市两级实施方案，全面深化教育评价改革。9月16日下午，在龙沙小学召开“龙沙区深化教育评价改革工作推进会”，全面总结龙沙区深化教育评价改革的工作经验做法和成效。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议采取线上线下相结合的方式进行。参加主会场的领导有： 齐齐哈尔市教育局副局长樊国刚、师训处处长全红、督导室主任席国庆，龙沙区政府副区长许景波、教育局局长刘巍、副局长程富娟，龙沙区教师进修学校校长仝璐、幼小初高学校校长，各中小学校设线上分会场，由副校长、主任、教师代表共计400余人参会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议由龙沙区教师进修学校副校长宋立军主持</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （一） 教育评价改革工作</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 阶段性总结 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 龙沙区教育局局长刘巍做了题为《系统推动教育评价改革 助力龙沙教育高质量发展 》的教育评价改革工作阶段性总结。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （二）无生课堂教学展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 龙沙小学副校长王丽艳语文课《四季之美》展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 龙沙南苑小学副校长王国忠班会课《我的偶像我来做》展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五十九中教师孟吉龙物理课《焦耳定律》展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 恒昌中学教师付静涛思政课《循研学之路 筑成长之梦》展示</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> （三）校长论坛</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 永安小学校长刘春艳做了题为《积分储值助专业成长 多元评价促全面发展》的交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 恒昌中学校长宋绪昆做了题为《推进教育评价改革 夯实思政育人根基》的交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三十四中学民航校区校长王玉民做了题为《探索评价改革 唤醒师生心灵》的交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 第一幼儿园园长王海英做了题为《立幼儿教师专业自信 焕学前教育生命活力》的交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三十四中学校长吴康延做了题为《让评价赋能每一位教师》的交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 龙沙南苑小学校长吴敏做了题为《以评价改革打磨教师本色 用真抓实干助推学校发展 》的交流。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 龙沙区作为试点区，制定区级实施方案，积极推动教育评价改革在重点领域和关键环节落地生根。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各分会场领导老师认真聆听会议，撰写日志心得。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 深化教育评价改革，任重而道远，需要学校、家长、社会的共同参与、共同推动，相信在市区教育局强有力的指导下，龙沙区各校坚持以立德树人为主线，以高质量发展为主题，以破“五唯”为导向，以立“四有”为标准，方案系统集成、举措破立结合、任务协同推进，争当教育改革的先行者，用评价杠杆撬动龙沙教育的高质量发展。</b></p>