<p class="ql-block"> 为推进我市“基于课程标准的教学改进行动”，构建以学习中心的“三位一体·学程优化”新型教学范式，提高课堂质量，满足学生学习需求，实现学生全面发展，于2022年9月16日上午在高密市昌安学校举行高密市小学课改推进研讨会暨信息科技学科骨干教师培训活动。</p> 编程猫课例 <p class="ql-block"> 《升起吧！五星红旗》</p><p class="ql-block"> 张珊老师从全体师生升国旗导入 ，庄严肃穆的场景让学生身临其境。张老师由浅入深，先讲解数学中的数对知识，帮助学生理解源码编辑器中的坐标，然后用坐标表示国旗的位置，进而实现“升国旗”。</p> <p class="ql-block"> 张老师在教学过程中注重学生的动手能力和小组合作，留给学生充足的时间操作，对小组探究结果给予肯定性的评价，让学生不断获得自信，很好的投入到课堂中。</p> 课例说课 <p class="ql-block"> 张老师从学情分析、评价任务、学教活动等三个方面进行说课，本节以任务驱动学生自主学习探究，充分落实了以学生为中心，既体现了信息科技与学科融合又很好的体现了“学教评”一致性。</p> 评课研讨 <p class="ql-block"> 现场四位老师进行评课。四位老师对生活场景引入、数学在信息科技课堂的延伸、任务驱动多环节教学、学生主动学习等环节进行肯定。</p> 新课标解读 <p class="ql-block"> 朱金艳老师做了《以研促教 并肩前行》的报告，从信息科技课程特点、核心素养、学业质量、课堂教学四个方面对新课标进行解读。报告中对比了新课标从“信息技术”到“信息科技”的变化。指出学业质量不是考试成绩，是对学生在一阶段内的综合体现，以情景化题目考察学生知识的综合应用。同时对学习目标的叙写、评价任务与评价量表的设计提出了改进建议。</p> 新课标背景下的 教与学 <p class="ql-block"> 冯洁主任做《新课标背景下的教与学》报告，从现教材分析引入、培养总目标、核心理念、教学建议、核心素养、课程内容结构、评价建议等方面进行，而后大家一起学习了主题学习案例并随机让老师谈学习经验，最后倡导大家跳出课时，走向大单元教学，聚焦真实情景问题解决，以学生为主体，教学评一致大单元学习。</p> 会议总结 工作布置 <p class="ql-block"> 范金彪主任首先对上学期的工作内容进行总结，然后对本学期的工作内容进行布置，提出学科教学围绕核心素养确定教学目标，推进以学生为主体的学习方式创新，注重以科学原理指导实践应用，探索“场景分析-原理认知-应用迁移”的教学。作为教师要深入理解教研主题，积极开展主题教研，科学设计评价任务，全面实践课堂评价。通过本次活动提升了教师的思想观念，提高了教师的教育教学水平。</p> <p class="ql-block">摄影、编辑：高密市信息科技名师工作室</p>