<p class="ql-block">为全力促进师生生命健康成长，让所有教师专业过关，敬业爱人。2022年9月16日上午，美加全体语文老师齐聚在学校7号，进行每周学科史阅读活动。</p> <p class="ql-block">张主任进行点名考勤，并明确阅读进度和要求。本次进行第二册《中国文学史》阅读，做好批注勾画，并公布阅读分享人员名单。</p> <p class="ql-block">来几张特写，静心阅读的语文老师们💖</p> <p class="ql-block">专注的人儿最美💖</p> <p class="ql-block">小学部付敬敬老师分享学科史阅读感悟：</p><p class="ql-block">游国恩等人编著的《中国文学史》，虽是语文学科专业化书籍，却在收获专业的同时，也产生了颇多关于人生的感悟思考。</p><p class="ql-block">不同于学生时代单纯为知识而读，现在读书更多的是带着自己浅薄的教学经验与所积不多的人生经验去体会，去领悟。</p><p class="ql-block">文化与历史并举，传统与精神长存。</p><p class="ql-block">读文学史，不仅学文学，还学历史，不管是文学还是历史，都离不开人，从某种程度说这是一本“人”的历史。</p><p class="ql-block">这本书历史与文化并举，从上古学到五四文学，作者以历史发展为底色，工笔描绘每一个时期绽放的文学之花。</p><p class="ql-block">屈原爱国爱人民的高贵品质，司马迁《史记》的人民性、战斗性，其歌颂的英雄人物，鼓舞着一代又一代的文人志士，经久不衰的生命力都是对传统文化的传承。</p><p class="ql-block">对于语文教师，除了精神的滋养，更多的可能是对自身专业的启发，这本书带给我们新思考，为教学提供借鉴，为课程提升内涵。</p><p class="ql-block">最后，一句话送给大家：幸福的人，每一天都不会辜负生活的馈赠，既然我们今年有幸聚在一起共同阅读，就让我们在阅读中体味生活的芬芳，在文学中觅得灵魂栖息之所。</p><p class="ql-block">谢谢大家！</p> <p class="ql-block">小学部丰爽老师分享自己的学科史阅读感悟和批注，她重点分享了与孩子们一起阅读《山海经》的做法，呼吁大家更多的关注中华传统文化的阅读与守护。</p> <p class="ql-block">张主任做最后的总结，提出了三点要求：</p><p class="ql-block">一、阅读进度总结，读完了第一册和第二册100页。</p><p class="ql-block">二、表扬两位分享老师准备充分，呼吁大家都能像两位老师一样精心准备。</p><p class="ql-block">三、强调怎样阅读学科史，要常读常新，带着批判性思维阅读，用现代的眼光重新审视这部学科史。</p> <p class="ql-block">让文学照亮现实，指引我们前行，期待我们下周五的再次相聚！</p>