<p class="ql-block">观察时间：2022年9月9日</p><p class="ql-block">观察地点：碳化木梯子区</p><p class="ql-block">观察对象：冯佩岳 李振豪 冯德宝 李玥亿 周依诺</p><p class="ql-block">观察教师：华佳鑫</p> <p class="ql-block">观察背景：木梯是我们幼儿园户外活动游戏材料，木头的材质非常重，有的材料老师搬都费劲，更别说孩子了，前几次玩的时候孩子搬材料时会不小心砸到手，后来进行了简单的搬运要轻拿轻放安全教育课，孩子们搬东西的时候小心多了。</p> <p class="ql-block">孩子们进行了尝试</p><p class="ql-block">“121 121”德宝和振豪喊着口号把木板从里面抬出来，一边的德宝对振豪说“你要把那头抬高一点，这样才能把板子卡到架子上”振豪看到不好放，让德宝把板子放下扶着架子，振豪一个人往架子上搬</p> <p class="ql-block"> 经过努力终于搭成了自己想要的，现在到体验这种欢乐与小成功的时候了！</p> <p class="ql-block"> 因为有两个板子，振豪说：我们用来一个上，一个下吧。但是好像玩起来并没有那么和谐，没有规定哪边上哪边下，所以经常会遇到一起。</p> <p class="ql-block">这时，佩岳发现了这个问题他说：这样会撞到一起，我们来换个玩法吧 我们都往上爬</p> <p class="ql-block"> 好像并没有想象的那么成功，没爬上去就滑下来了。</p><p class="ql-block">佩岳说：鞋太滑了，我们上不去！</p><p class="ql-block">德宝说：是板子滑，我们的鞋底不平，有防滑功能。</p><p class="ql-block">这时两个小女生也想加入，被振豪拦下了还说小女生不能进，两个小女生只好离开了。</p><p class="ql-block">振豪见两个小朋友讨论不清站出来说：别纠结了，我们快想办法爬上去吧。</p><p class="ql-block">佩岳说：我们可以用力抓着板子的两边啊，这样就更容易的爬上去了，冯德宝在后面帮助忙！快来试试吧！</p> <p class="ql-block">经过努力终于上去了！</p><p class="ql-block">通过看到小朋友一次次的尝试、一次次的讨论，看到的孩子们之间的团结合作能力、空间设计能力、幼儿的创造力、自信心都得到了进步与发展。幼儿在尝试中有机会去发现问题、进行验证、解决问题更好的自主学习，各项能力也得到了发展。</p>