<p class="ql-block">孩子有良好的食欲和好的饭量对他的生长发育是很重要，但帮助他们从小养成好的就餐习惯和规则也很重要。幼儿期，孩子就餐习惯的可塑性较强，培养他们良好的就餐习惯，及时纠正不良饮食习惯，是家庭教育和幼儿园教育、保育的一项重要任务，对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。</p> <p class="ql-block">到了幼儿园就要自己吃饭了，如果宝贝现在都不能独立进餐，家长一定要在每天的进餐环节有意识的进行调整，养成良好的饮食习惯更有助于宝贝们的身体发育，家长们一定要重视起来哦！</p><p class="ql-block">尝试自己吃饭</p><p class="ql-block">很多家长会担心孩子在幼儿园会吃不饱、吃不好。其实不需要担心，老师们都会仔细观察孩子的进食情况，也会是适当地给他们提供帮助。</p> <p class="ql-block">在家爸爸妈妈喂我们吃饭，在幼儿园自己吃饭，看我们吃得多香呀！</p> <p class="ql-block">为什么孩子在家不好好吃饭，在幼儿园里却能自己吃？</p><p class="ql-block">孩子在家不好好吃饭？</p><p class="ql-block">经常有家长在一起讨论：孩子在幼儿园吃嘛嘛香，他们还总收到老师对孩子在园吃饭棒棒的表扬，可怎么一回到家却要家人追着喂才肯吃饭呢？</p><p class="ql-block">孩子是一样的孩子，家里准备的也都是他喜欢吃的饭菜，那么，孩子这种行为表现差异的根源究竟在哪里呢？关于孩子吃饭进餐方面，又有哪些雷区需要我们避开呢？今天，一起来听听幼儿园老师怎么说吧~</p><p class="ql-block">孩孩子进餐行为差异的原因</p><p class="ql-block">原 因 一</p><p class="ql-block">进餐要求不一样</p><p class="ql-block">在幼儿园里，老师会注重培养孩子良好的进餐习惯。</p><p class="ql-block">进餐时，孩子坐在自己的位置上专心吃，不可以轻易离开座位和同伴交谈，更不存在父母为了让孩子吃饭，允许他边吃边玩、边吃边看电视的现象了。因为专心投入“吃饭这件小事”，孩子就能品尝出饭菜的美味，吃得香也不磨蹭了。</p><p class="ql-block">原 因 二</p><p class="ql-block">在园不吃零食</p><p class="ql-block">当孩子感到吃饱了，幼儿园老师不会再勉强孩子继续吃，也不会在两餐中途额外给孩子添加食物；平时，老师会安排丰富的活动，尤其是户外体育活动，让孩子拥有充足的运动量，体能消耗了，自然吃饭特别香。</p><p class="ql-block">原 因 三</p><p class="ql-block">吃饭氛围不一样</p><p class="ql-block">幼儿园有很好的氛围，年纪相仿的孩子坐在一起，大家吃的都是一样的食物，其乐融融。即使有不想吃饭的孩子，看着旁边的小伙伴在大口大口地吃着饭菜，自己也会跟着吃起来。</p><p class="ql-block">在家里，父母自己可能就会边吃饭边看电视、玩手机等，这些行为都不利于打造良好的家庭进餐氛围。</p><p class="ql-block">看出来了吗？孩子不同的行为表现背后其实是幼儿园教育和家庭教育的区别。</p><p class="ql-block"><br></p>