<p class="ql-block"> 班级创意无限，“徽”见精彩纷呈。班徽是班级的徽章、纹章，是班级的象征和标志之一。为了营造积极向上的班级氛围，形成良好学风，促进班级团结，增强班级凝聚力，丰富班级文化，本周三，五年级四班开展了班徽设计评造活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，每一位参赛者展示了自己设计的图案，并对设计理念加以介绍、解说。全班同学进行民主投票。30票以上的设计进行二次投票，评选出班级班徽。</p> <p class="ql-block"> 本次活动参与面广，设计图案精彩纷呈。在参赛的 30多份图案中，李浩瑜同学的设计脱颖而出。他的设计图案中心是由三本书组成的一艘船，代表五四班将驶向知识的海洋。船帆和桅杆组成一个抽象的“4”，代表四班。桅杆以利剑展示，预示是4班同学将如宝剑出鞘，光芒四射。圆环代表五四班同学团结一心、共同成长！这个设计代表了五四班同学的心愿：愿与书为伴，博学、慎思、审问、笃行，成就更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 评选结束后，班主任张老师为每一位优秀设计者颁发了奖状。鼓励他们将自己的设计理念落实在生活中，好好学习，天天向上，团结一心，共同成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班级创意无限，“徽”见精彩纷呈。此次班徽设计与评选活动将进一步激发了学生们的上进心，荣誉感，促进五四班向更好方向发展。</p>