<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飘香，在这阳光灿烂的收获季节里，我们有幸邀请太原市教科研中心王红丽老师与区教研室苗锐仙老师莅临指导。“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研互为依托，相互促进。为了提升英语教师专业水平，提高英语教学质量，培养学生的核心素养，2022年9月15日上午，我校以“<span style="font-size: 18px;">专家引领促成长，立足教研共远航”为主题举行</span>小学英语大教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在尖草坪区实验小学英语组组长王雁芳老师的主持下，拉开了本次活动的序幕。</p> <p class="ql-block"> 🍁课堂展示🍁</p> <p class="ql-block"> 冯铃芳老师以扎实的基本功和优秀的个人素养，给我们带来了一节精彩纷呈的课堂。本节课教学设计思路清晰，活动扎实有效，活动与活动之间都能做到过渡自然、环环相扣，每个版块衔接丝毫不觉得生硬。课中挖掘学生创造使用语言的能力，从教师的语言输入转为学生的需要输出，符合语言的习得规律。利用创设的情境，激发学生用英语表达求知欲望，充分发挥学生的主体性，引导学生进行自主的尝试性学习。</p> <p class="ql-block"> 2022年《英语课程标准》的颁布，对英语教师也提出了新的要求，提高自身能力，发挥创新精神。课标提到合理利用和积极开发课程资源，提供贴近学生实际，贴近生活，贴近时代的内容和丰富的课程资源，基于此我们选定了本次作课课题《friends》一课，本课有很多优秀的课例，但如何实现创新是一个难点，我们组内行了研讨，通过大家思维的碰撞，我们经过了四次磨课，呈现出了今天的课堂。</p> <p class="ql-block"> 学生走进老师所创设的情境中，利用老师所提供的知识支架运用所学进行云端交友。在韦恩图的帮助下，理解朋友之间的相同与不同，在生活中去结交志同道合，彼此互补的朋友。</p> <p class="ql-block"> 🍁专家点评<span style="font-size: 18px;">🍁</span></p> <p class="ql-block"> 王红丽老师高屋建瓴，从课标出发，以落实核心素养为目标。以单元整体设计为切入点，给我们进行了精准的解读和剖析。王老师指出：本课时教学主线，应该结合学生们在三四年级已有的相关话题的语言积累，以及学生的认知水平，整体分析，最后定位的主题意义就是：同中有异，异中有同。志同道合皆可，彼此互容亦可，最终升华到心中大爱。在主题意义的引领下，可以运用有效的问题链，处理文本，真正地训练学生的思维。引导学生运用韦恩图的对比，在真实的情境中，贯穿始终，充分引领学生在体验中学习，从而达到育人目标。板书是对内容的结构化体现，也是拓展思维的显性提炼，可以利用韦恩图，有效的拓展学生的思维，形成更多的输出，真正地落实知识迁移和创新。</p> <p class="ql-block"> 🍁精彩讲座🍁</p> <p class="ql-block"> 王红丽老师结合本节课例，以《构建单元整体教学 落实核心素养》主题，给我们进行了一场深刻而接地气的讲座。分别从三个方面进行了分享：一、什么是单元整体教学（What）二、单元整体教学的意义（Why）三、如何实施单元整体教学（How）象牙塔的理论知识，在王老师的朴实的语言中，一针见血，落地有声，我们真的是受益匪浅！带着王老师的殷切期望，我们将以行动落实到我们得每节课堂中。</p> <p class="ql-block"> 🍁领导发言🍁</p> <p class="ql-block"> 我区小学英语教研员苗锐仙老师，既引领我们向新理念靠拢，也俯身一线与我们一起，<span style="font-size: 18px;">每次磨课，都有苗老师的身影。</span>她对英语教研工作的挚爱与执着追求深深地感染着我们在座的每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 我校教研室主任詹向凯代表学校表达了对王红丽老师和苗锐仙老师的真诚感谢。王老师精彩的讲座犹如一束光，为老师们落实新课标指明了方向。相信在王老师的指导下，在苗老师的带领下，实小英语团队会更加优秀！</p> <p class="ql-block"> 🍁收获感悟🍁</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，老师们受益匪浅。王老师的理念、见解犹如一股清新的风，让我们懂得英语教学是一种充满了新鲜与创意的专业，热情与执着将伴随我们在从教与学习的道路上走得更高更远！</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”实小英语组这支积极向上的队伍，在专家引领下学习，在同伴互助中成长，带着一份期待，一颗火热的心，定会绽放出绚丽多彩的教研之花！</p>