<p class="ql-block ql-indent-1">金秋九月，湛江学区“国家课程数字资源及八桂教学通常态化应用”信息技术与学科深度融合课堂教学比赛活动在湛江镇中心学校拉开序幕。本次活动，旨在提升我学区教师使用国家课程数字资源规模化及八桂教学通常态化应用能力，促进教师在信息技术与学科课堂融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次课例展示的3位教师都能根据教材特点和语文要素训练点，灵活地使用了八桂教学通平台里的资源进行授课，既突出了语文特点又展现了各自的特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘心玉老师的《观潮》这节课，她利用八桂教学通数字教材引领学生沉浸文本，朗读细节，升华感悟，并用第三方应用功能给学生引入诗歌给学生进行知识拓展。看着孩子们踊跃回答问题的活力身影和专注倾听的神情，我们也被感染了，沉浸在潮来时的壮观美景中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谢雨霏老师的《爬山虎的脚》这节课，老师依据实际，以读为本，将读的训练贯穿课堂，利用八桂教学通平台上的资源设计了板画、视频等功能，板画功能锻炼了学生的动手能力，活跃了课堂气氛，同时也检查了学生对文本的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘月燕老师执教的《白鹭》这一课，她借用八桂教学通里的数字教材，让孩子们走进文本，与白鹭近距离接触，让孩子们直观感受白鹭的特点。其间充分借助八桂教学通平台的多项功能，循循善诱，使学生在对话中如春风化雨般习得新知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过图片圈画白鹭蓑毛，了解白鹭全身的流线型结构。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">运用图片讲解生字“匣”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">纠正学生读书速度，并强调放声读书是找到语感的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课例结束后，湛江中心校黄小梅主任作了活动小结。她充分肯定了三节课的教学设计，认为三节课的设计均体现了语文教师的理念及对教材的思考，特别指出了三位教师在课堂教学中对八桂教学通中数字教材的巧妙运用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湛江学区办张威莲教研员对本次教学比赛活动进行总结。她指出教学目标定位要准确，品读文本要积累并进行运用，合理使用多媒体资源，并且要注重学生学习习惯的培养，要从课堂氛围、写字练习、课堂听讲、课堂发言与交流等方面进行。她特别强调，合理运用数字教材，在课堂教学中灵活运用，不断提高学生的学习能力。在运用八桂教学通等数字教材时，希望老师们能用、会用及灵活运用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动，老师们对“八桂教学通”平台的功能与使用方法有了更系统的认识，力争实现数字教材常态化运用，通过平台汇聚优质教学资源，推进课堂教学改革，落实“双减”任务，建设清廉学校，促进教育优质均衡发展提供了助力！</p> <p class="ql-block">活动策划：湛江学区办 湛江镇中心学校</p><p class="ql-block">图文编辑：韦小琴</p><p class="ql-block">校对审核：黄小梅</p>