<p class="ql-block"> 行路才能致远，砥砺方可前行。三年多的潜心研究，我们终于迎来了结题报告会。9月15日上午，通城一中英语组“十三五”课题《高中英语读写结合的实践模式与效果研究》结题报告会在学校新录课室顺利举行。会议由课题组成员徐红燕老师主持，咸宁黎简明名师工作室主持人、县教研室主任黎简明同志，通城一中甘星星副校长，校教研室吴神兵主任，工会魏五洲副主席，咸宁黎简明名师工作室成员及全校英语教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 课题主持人孙红霞老师从课题研究预期回顾、执行过程和完成的任务、课题研究成果及成果辐射、存在的问题及改进的地方四个方面做了详细的汇报。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">实践模式的实验及确定</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">通城一中多维阅读同课异构</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“北斗七星教学法”实验课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">通城一中学生活动剪影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学生作品</p> <p class="ql-block"> 专家们认真听取汇报，并发表讲话。</p> <p class="ql-block"> 首先由我校正高级教师、特级教师吴神兵主任发言。他谈到了三点:1.肯定了孙红霞组长这三年来的努力，课题研究效果显著，学生英语素质提高了，学生英语成绩提高了；2.高度赞扬英语组老师们齐心协力，将英语学科由本校弱势学科慢慢变成优势学科；3.课题组研究成果值得推广，学校其他学科也应积极开展课题研究。</p> <p class="ql-block"> 然后由特邀专家黎简明主任做点评。他表示，他是看着这个课题出生、长大、成熟的。他对本课题给予了高度评价，谈了自己对课题研究的启示，并给我们提了宝贵的意见。</p><p class="ql-block"> 一、对该课题的评价。该课题是一个国家级的、规范研究的成功课题。理由如下:1.国家级的课题。由中国英语阅读教育研究院批准立项、亲自指导、严格管理。2.课题选题来源于本校英语教学中的实际问题。3.申请报告规范。申请报告有研究预期、意义、目标、内容、形式和方法。4.由中国英语阅读教育研究院审查报告、批准立项。5.研究过程真实、有效。从2019.3至今，三年多来，通过教师线上线下的学习研修，引导学生开展以多维阅读为主的阅读实践，对三种实践模式对比研究，提供多个实验课例，附有实验班和对比班学生的成绩比较，在此基础上开展多种学生活动，如多维阅读背诵比赛、默写比赛和作文比赛等。6.课题研究对本校其他学科，以及对其他学校的辐射引领作用。7.研究成果可喜。如完整提炼出了阅读实践模式“北斗七星教学模式”，即:导读、粗读、研读、分享、独写、共敲、展评。教师获得课例、论文和教学比武证书，教师获得名师、骨干教师荣誉；学生获得奖励，取得成绩进步等。</p><p class="ql-block"> 二、该课题研究的启示1.课题研究是课程育人的重要载体。通过课题研究，学生英语核心素养，尤其是阅读素养得到提升，显示英语课程育人的重要。2.课题研究是教师专业成长的重要平台。通过该课题的艰难研究，磨炼了教师团队的意志、毅力，显示了教师的敬业、乐业，促进了教师英语教育教学理论，丰富了英语教学实践。3.课题研究是学校教育质量发展的重要保证。今年一中高考、英语学科可喜成绩的取得，是广大教师的辛勤付出，也离不开象这个课题研究之类的功劳。</p><p class="ql-block"> 三、建议1.进一步完善课题研究工作，争取早日正式结题。2.把课题研究成果转化为课程，纳入学校英语校本课程，继续进行下去，辐射、巩固、深化课题研究成果。</p> <p class="ql-block"> 最后，甘星星副校长做了发言，表达了对县教研部门领导和专家一直以来关注与指导学校课题研究工作的谢意,肯定了课题组所有成员的努力和付出，同时明确表示学校将一如既往地支持课题研究工作。</p> <p class="ql-block"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在金秋的果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。本课题研究的结题既是终点，也是一个新的起点。一中人将继续秉承认认真真教书，扎扎实实教研的理念，谱写以研促教、以教促研、教研强校的新篇章！</p> <p class="ql-block">图文编辑:刘宇</p><p class="ql-block">审核: 孙红霞</p>