<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”工作，规范教学管理，培养学生良好的学习习惯，真正做到“减负增效”，小河镇张良完全小学教导处和教研组于9月15日组织了教学常规检查。此次检查内容包括备课、作业布置与作业批改;检查的科目有语文、数学、英语。</p> <p class="ql-block"> 参与检查的教师对每个班学生作业认真翻阅、查看后，检查组对作业情况进行了细致的查阅、分析和评价，并对作业检查中存在的问题展开了探索与研讨。从检查情况来看，整体情况良好：</p><p class="ql-block"> 老师们能做到及时、认真并按学校制定的作业规范要求去批改作业；作业布置次数，批改数量符合要求；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级。</p><p class="ql-block"> 绝大部分学生都能按时完成各科作业，且提交积极，字迹工整，正确率高。各个班级也都呈现出了特色作业，不仅充分展示出孩子们的智慧和才能，也反映出老师们在双减政策之下科学有效地进行作业设计。</p> 语文作业 数学作业 英语作业 教师教案 <p class="ql-block"> 此次作业教案检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了课堂教学的整体效益。通过此次检查反馈，老师们互相学习、互相借鉴、互相激励，实现了良性互动，起到了取长补短的促进作用。</p><p class="ql-block"> 通过此次教案作业检查反馈，进一步让老师们明确了备课要备高效、有质量的课，立足教学新常态，抓住课堂主阵地，加强作业管理，布置有针对性、实效性作业、动手动脑的作业，为落实“双减”政策，促进学生全面发展起到了推动作用，使学校教学和管理工作进一步走向规范化、优质化、精细化。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：检查组教师</p><p class="ql-block">编辑：刘倩</p><p class="ql-block">审核：陈绍果</p>