<p class="ql-block ql-indent-1">课程源于一次晨间的拍球活动，孩子们由于进行了激烈的拍球运动，都流了很多的汗，并且对汗液产生了浓浓的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》中指出了：“教育内容要从儿童生活经验出发，关注儿童的兴趣，引导儿童积极主动地参与活动。同时也可以满足我们幼儿的好奇心，让幼儿通过本次的教学活动来关注流汗的现象，进一步了解流汗的秘密。同时把握了《指南》在科学领域阐述的内涵，即“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，引导幼儿通过观察等方法，帮助幼儿不断积累经验。”</p> 汗液大讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">明峻：“老师我太热了，流了很多的汗！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师：“那我们的汗是什么味道的呢？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">俊宇：“汗是咸咸的！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师：“什么情况下，我们会流汗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">梓茹：“我拍了一会儿球，就流汗了！”</p> 探索汗液的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">一起来看一看汗液都有些什么呢？原来汗液中水分占绝大部分，在99%以上，其余为固体成分,主要是氯化钠和钾、镁、钙、乳酸、尿素氮等。这也是我们尝着汗有点咸咸的原因。</p> <p class="ql-block"> 由于体温升高而继发汗腺的分泌增加，形成汗液。汗液从汗腺通过汗毛孔排出体外。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师小结：人流汗是一种常见的生理现象，人在剧烈运动后，体温升高会流汗，天闷热时也会流汗，甚至心里紧张急躁时也会流汗。可见，发汗是调节体温、蒸发散热的一种功能，也是情绪的一种反应。</p> 汗液的感想 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们通过自己的实践经验纷纷用画笔记录下自己在什么样的情况下流了很多汗？又是处理汗液的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师小结：孩子们记录了在太阳下干活的时候，在拍球，跑步，玩滚筒的时候都流了很多的汗，有汗的时候可以用毛巾擦汗，可以喝水，可以洗澡，可以吹风扇，可以吹空调来降温。但是，在大汗淋漓的时候，不能立马吹风扇和空调，要先用温水一洗脸和手，或一个热水澡，再用毛巾擦干水分，过一会再吹风扇和空调，避免感冒着凉！</p> 解暑食物 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们利用彩泥制作出吃了可以凉快点的食物！看孩子们灵巧的双手开始忙活起来了！☺️</p> 最可敬的人 <p class="ql-block ql-indent-1">是谁为了我们的人身安全不辞辛苦保护着我们，是谁不怕脏不怕苦为我们创造美好的生活环境，是谁辛辛苦苦用劳动给我们创造了必须的物质基础，这些可敬可爱的人在孩子们的笔下显现出来！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中孩子知道了天气热的时候，运动后、工作的时候我们都会比较容易出汗。出汗是人体的一种正常生理现象，它能帮助人体排出过多的热量和毒素，使人体恢复正常的体温。鼓励幼儿在今后遇到出汗情况时能及时擦汗换衣，懂得照顾自己。并且，让孩子们感恩那些为我们的幸福生活，而辛苦工作劳动的人们！</p>