<p class="ql-block"> 为贯彻落实“停课不停学”政策方针，统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革，落实线上教学动态，全面提高我校高中教育质量，推进普通高中新课程新教材在线上教学期间有条不紊进行，同时促进政史地各学科教研协作能力。2022年9月15日，十一师一中高中政史地全体教师利用网络平台，准时参会、潜心学习，认真完成了本次交流研讨活动。</p> 云端学习促成长 <p class="ql-block"> 老师们首先开展了《中华人民共和国归家通用语言文字法》的学习。组长徐老师指出，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透，在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、用心普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义建设和发展都具有重要好处。教育工作者，要勇于承担起学普通话，讲普通话，推广普通话的职责。</p> 集思广益探新策 <p class="ql-block"> 线上教学如火如荼的进行，除了日常教学，每位教师都参加了公开课，大家就上课听课的感受，以及网课中出现的问题、疑惑进行交流。上课教师备课的精心和设计的新颖给了地理葛老师非常大的震撼，老师们注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人,让学生以自己的方式分享自己的心得。地理张老师说，线上教学为教师们提供了自身发展提升的平台，加强了教师之间的探究交流，营造了浓厚的线上学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 历史化老师认为，充分利用线上教学的优势，基于实际需要尽可能多的展示情境素材，提高课堂质量；再者，适当放慢课堂讲授速度，多提问题，多提“好问题”驱动学生进行思考，加强互动，尽量避免线上课堂是老师的“独角戏”。历史孙老师强调，多引有趣的话题。看直播是一个比较枯燥的事，课前她会准备相关的视频。上课期间也可以讲一些新疆或者乌鲁木齐的具体实例，视频材料，时刻抓住学生们的注意力。</p> <p class="ql-block"> 政治宇文老师表示，要多关注学生心理变化。在家里上网课时间久了，学生会出现不同程度的焦躁、厌学等情绪，我们可以在课前跟学生聊聊天、进行简单的心理疏导。线上课堂仍在继续推进，老师们的课程研究仍然在继续。相信每一位老师都能从授课和听课中收获良多，这样的教研氛围让我们收获教学心得的同时，更多的是满满的感动，感动于在这样一个特殊时期我们仍然齐聚一堂共同研讨，这种静下心来坚持研修的精神。</p> 线上教学思感悟 <p class="ql-block"> 会议最后，政治杨老师作为中心发言人表示，进行网络授课前,教师一定要充分地进行教材和学情的分析。学习内容的难易程度要照顾班级大多数的学生,不能过难，也不能过易。课上教授的有些内容可以借助视频、语音、图片的形式来吸引学生的注意力，教师在讲课时采取多种形式,内容应生动有趣,语言应简洁准确,还应该注意自己讲话的语速,不能过快,给学生思考和反应的时间。其次,教师可以通过文字或连麦的方式和学生进行互动，了解学生的听课状态。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，大家对自己平常的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素养，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境地——“寓教于乐”。</p> <p class="ql-block">撰稿：张 姗</p><p class="ql-block">审核：徐玲云</p><p class="ql-block">制作：十一师第一中学高中文科组</p>