【教研篇】“共读,共思,共成长”——哈林格尔中心幼儿园学习《评估指南》教研简讯(一)

刘慧

<p class="ql-block">  2022年2月10日,教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》。为了引导教师全面、深入理解《评估指南》指标要求,进一步规范保教行为,提高保教质量,9月13日下午,哈林格尔中心幼儿园组织全体教师进行《幼儿园保育教育质量评估指南》专题培训活动。</p><p class="ql-block"> 培训伊始,刘慧老师向全体教师简明扼要地梳理了《评估指南》的脉络,让老师们对《评估指南》有了更全面性的认识。《幼儿园保育教育质量评估指南》从办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍5个方面提出了15项关键指标和48个考查要点,是教师工作的标准、行动的指南、努力的方向,也是评价自身保教质量的依据和标杆。</p><p class="ql-block"> 肖园长要求全体教师继续认真学习领会《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,并结合自身的工作实践,对照班级教育现状进行深入反思,不断更新教育理念,改变教育行为,提高保教保育工作质量。</p><p class="ql-block"> 工欲善其事,必先利其器。教师只有不断充实自己的业务能力、提高幼儿园保育教育质量,才能为孩子的成长保驾护航。今后,我们还将通过多种形式,继续深入学习《评估指南》,通过老师们深度参与,切实转变保教观念和行为。以《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手,以促进幼儿全面发展为导向,聚焦立德树人的根本任务,进一步树立科学导向,推动幼儿保育教育质量再上新台阶。</p> <p class="ql-block">  哈林格尔中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年9月13日</p><p class="ql-block">撰稿:刘慧</p><p class="ql-block">校稿:池丽清</p><p class="ql-block">审核:肖慧娥</p>

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