孝是中华民族传统美德的基本元素。我国孝道文化更是源远流长。人间有三大真情：亲情、友情、爱情。可是如今，亲情缺认、友情缺位、爱情缺真的现象屡见不鲜。特别是在亲情方面出现的“六亲不认”的不孝与不感恩现象导致的问题已构成社会问题，影响了人际和谐、家庭和谐、社会和谐建设的进程与质量。 孝与感恩是中国人传统美德形成的基础，也是政治道德、社会公德、职业道德、家庭美德，个人品德建设的基本元素，也是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。云天职教为实现三全育人的目标，教导学生在日常生活中学会感恩和孝敬父母，特在中秋假期推出了弟子规践行活动，让节日的喜悦和成长的快乐共同留驻心间。 面对假期的践行活动，学生们也展现了极大的热情，积极的和父母准备幸福的团圆饭。在准备的过程中增加了双方的交流，，更加增进了亲子之间的感情。 学生主动帮助父母做一些力所能及的事务，不仅得到了家长的认同和赞赏，更加让学生体会到了劳动的乐趣，在无形之中渗透出的劳动教育，更是体现了云天职教的育人理念。 现代著名的教育家竺可桢说过：教者，传授知识也；育者培育思想品德也。对于学生而言践行弟子规真正的把孝道付诸实际，体会到感恩和爱的存在，对于教师而言学校为我们搭建了家校共育的平台，学生给了我们许多的生活感悟和成长的机会，我们更有责任和义务，把这份幸福传递给所有人。