在阅读中成长在教研中提升

侯庙中心小学邱秀慧

在这金色的九月里，在这丰收的季节里，侯庙镇中心小学再一次迎来了语文组教研活动。有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这个“读”占鳌头的语文世界里阅读策略犹为重要。 　　本次教研活动邱秀慧老师就为大家展示了这样一节课---四年级上册《5.豆荚里的一粒豆》。本单元是围绕提问编排的阅读策略单元。是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。 　　运用提问策略进行阅读，有助于改变学生被动阅读的状态，培养积极思考的习惯，深入理解文章内容。编排本单元旨在教给学生提问方法，培养问题意识，提高阅读能力，围绕提问策略，本单元编排了三篇精读课文和一篇略读课文，每篇精读课文都有不同的侧重点，从不同角度引导学生学习提问的方法。 　　课堂上邱老师给足了学生充分阅读，充分思考的时间，学生提出了许多自己的问题，大胆举手，积极发言。 　　一节课的时间转眼就过去了，学生们还沉浸在自己的问题中。 　　下课后大家对本节课进行了点评，指出了优点与不足，并让大家认识到《一个豆荚里的五粒豆》，就是要引导学生针对课文局部和整体大胆提问，但又不能仅仅停留在提问方法的指导上，还要进一步借助问题理解课文，让学生感受到学习本单元的目的是要运用提问策略进行读理解，提出问题是为了帮助理解课文，要充分尊重学生提出的问题，即使是对理解课文没有帮助的或思维水平不高的问题，教师也要充分尊重，给予关注，不要打消学生提问的积极性。 　　此次教研活动虽然结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。