《有趣的动物》记录与交流——语文第一单元口语交际

新世纪学低段语文组💕

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>咦?这些同学在围着讨论啥呢?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>点击看看吧!👀🤗</b></p> <p class="ql-block"><b>  原来是我们的</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语文口语交际课堂</b><b>呀,孩子们都在假期里提前准备好了交际主题的分享内容,所以,他们不仅组内分享热烈,上台展示也是毫不怯场,个个跃跃欲试,可惜时间有限,不然又是一场全班性的“口才秀”呀!😉</b></p> <p class="ql-block"><b>  得体大方的交流与分享,离不开课前的预习工作。老师为孩子们精心设计的观察记录表,吸引了孩子们的好奇心,能够促使孩子们主动去了解与记录、摘抄。这样的操作性学习经历,也是学习能力与习惯的培养过程。🤓</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>🌿动手又动脑,知识跑不了!🌿</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>接下来就看看我们班的记录成果吧!☺️</b></p> <p class="ql-block"><b>  促进学生的主动学习,除了老师的引导与同学们的交流,还少不了活动后期的表扬与肯定,少不了对孩子成就感与自信心的搭建!因此,此展示平台永远为孩子们开设,孩子们,快积极加入到咱们每一次的作品展当中来吧!🤗</b></p>

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