<p class="ql-block"> “教无涯，研不止”。为了进一步加强教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，促进教师专业成长，9月15日宝丰县城关镇中心校在“双减”政策背景下，组织一二年级学段数学“同课异构”课堂教学展示活动。本次活动在东城门小学举行，力图通过这次活动为城关镇广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台。</p> <p class="ql-block"> 东城门小学酒乐乐执教一年级数学《认识＞和＜》。整节课充分体现了追求课堂教学有效性的探索过程，给我们以深刻的启示。在这堂课上，学生不但学会了等号、大于号、小于号的应用，而且在数学思想和方法上有所收获，学会了如何从多个角度去思考问题和解决问题。</p> <p class="ql-block"> 西城门小学李晓洁执教一年级数学《认识＞和＜》。课堂上以激发学生的兴趣为主，引发学生思考，积极引导孩子们合作、操作、探究。整节课节奏调控好，重难点突出，设计合理，语言干净简练，教学思路清晰，营造了以学生为主的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 学生们在开心快乐的氛围中自主学习，在合作交流中解决问题，在实践操作中培养创新能力，学生的思维在深层次的探究中放飞，同时养成了良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 课后积极组织评课议课教研活动。研讨中，老师们积极发言，毫无保留。数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。新课程理念下，教材更具有开放性，更需要我们认真研究教材，“同课异构”是教师提高教学水平和教学能力，总结教学经验的一种有效教学手段。</p> <p class="ql-block"> 本次"同课异构"活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更主要的是给老师们提供了思考的空间和思索的机会，使老师们经历了比较、反思、研讨的过程。思维在交流中碰撞，在一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：王亚可</p><p class="ql-block">审核：姬树晓 温彩红</p>