中车分校教师个人教学计划展

山西省实验小学中车分校

新学期伊始，为了进一步贯彻和落实新课程标准，提高教学质量，教师们不断更新教学观念和理念，制订详细教学计划。　　 语文老师们以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足学生学习的实际情况，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。 一年级语文组 二年级语文组 三年级语文组 四年级语文组 五年级语文组 六年级语文组 数学老师们不仅考虑数学自身的特点，还遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到提高和发展，并做了详尽计划。 一年级数学组 二年级数学组 三年级数学组 四年级数学组 五年级数学组 六年级数学组 英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。紧扣记忆与实践的特点，英语老师们对整学期有效时间做了合理安排，增强了趣味性，互动性设计，留出读练时间。 英语组 科学老师们以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 科学组 体育老师们以健康第一为指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，制定符合学生的认知规律和生长发育规律的教学计划。 体育组 音乐老师们对教材的各项内容，经过精心设计、编排，被合理、巧妙地分布到各个单元中去。原来处于“显性”的音乐知识与技能这条线转入“隐形”，有机的渗透各项音乐活动中，避免了国语强调学科知识体系的问题，使学生减少语句心里没在饶有兴趣的学习中，自然的掌握必要的音乐知识和技能。 音乐组 美术老师通过设计鉴赏的了解活动，在完成作品中渗透美术作品创造过程艰辛的体味和成功的喜悦的享受。以求学生能达到对美的加深认识，提高审美的情趣，提升综合素质。 美术组 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法老师根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划。 书法组 信息技术老师以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 信息技术组 道德与法治学科老师以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，以改革创新为动力，以学科发展共同体建设为抓手，进步深化课堂教学改革，促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升学生核心素养。 德法组 用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究，更加深入学习素质教育理论，谦虚谨慎，相互学习，维护学校荣誉，共创中车校风。