赋能新课堂，蓄力助成长——丰县实验小学第一分校英语业务能力培训

Wang_

由丰县教师发展中心主办的“小学英语学科教师业务能力培训”活动于9月14日在丰县举行。根据省、市有关中小学师资队伍建设工作的总体部署和要求，为进一步提升教师专业素养，大力加强骨干教师群体建设，丰县教师发展中心积极开展各学科教师业务培训工作。 本次培训分为上下两场，特别邀请了徐州市铜山区小学英语教研员李敏老师主持讲解“小学英语项目化学习的实践与探索”，还邀请了徐州市云龙区教师发展中心的英语教研员刘煜鹏老师主持讲解“双减背景下高质量校本作业设计”。本次培训使用腾讯会议，全体英语教师参加，发展中心派专人进行抽查指导。项目负责人乔俏老师对本次培训的课程安排、学习纪律以及考核标准进行了说明，强调了签到、观看时长等注意要点。 这场为期一天的培训会内容丰富，贴近教学一线，专家们以理论加实践的形式，从各个角度向老师们呈现了一场关于小学英语新课程标准的饕餮盛宴。丰县实验小学第一分校的老师积极参与，学习热情高涨。 第一章 齐聚云端，共学齐研讨 9月14日上午8:00培训正式开始，李敏老师从项目化学习（Project-Based Learning 简称PBL）的研究背景、概念理解、国内外研究现状等方面，对指向核心素养的英语项目化学习进行了全方位解读。 新版英语课程标准明确了英语学科要培养学生包括“语言能力”、“文化意识”、“思维品质”和“学习能力”在内的四大核心素养。“英语教育的核心价值，是培养一个成功的沟通者，而不仅仅是培养交际能力。”新课标也针对课程实施提出了“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习的综合性教学活动”的建议。 本次活动是学科项目化学习的一次突破性尝试，李敏发掘项目化学习在英语学科教学中的常态化实施模式，关注学生的学习和实践，实现语言、文化和思维的多维度融合。 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的关键环节。 2022年9月14日下午，刘煜鹏老师针对"双减"背景下高质量的校本作业设计进行了专题讲座。 刘老师首先分析了目前作业存在的问题和作业研究的困难，并分析了现阶段统一练习册的短缺，引发大家对小学生作业现状的深度思考。 听完刘老师的讲授，我们都受益匪浅。加德纳指出：“对于一个孩子的发展最重要最有用的教育方法是寻找到一个可以尽情施展才能的地方，在那里他是满意而能干的。”因此，作为一名身在教学一线的小学英语教师，应重视当前作业存在的问题，结合当前“双减”的背景，坚持趣味性、自主化、多元化设计的原则，在深入整合优势教学资源的基础上，采取有效措施进行针对性的作业设计，确保小学英语教学的高效生成。 第二章 学习成果展示 虽然相隔两地，但是借助互联网的强大，我们与一线专家教师的思想紧密相连。本次培训活动，丰县实验小学第一分校的教师收获了独特的体验，内心感悟满满。 结束语 新课标是总结以往优秀经验，展望最新教育教学方向的重要载体。我们作为新时代的英语教师，必须做到与时俱进，不断成长。在是改革的时代，也是机遇加挑战的风口，机会是留给那些有准备的人的，希望我们都能抓住自己的时机，展现最好的自己。心中有纲，胸中有本，眼中有人，手中有法。深入学习和理解新课标，会使教师们更迅速更全面地适应新课程标准下教育教学活动，提升教师们的专业水平。感谢此次珍贵的学习机会，让我们学有所得，教有所依。教育之路，道阻且长，作为实小人我们相信，行而不辍，未来可期。