<p class="ql-block">示范引领，携手同行，共同成长，方能致远。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 伴着秋风和畅，迎着丹桂飘香。为了进一步促进我校语文教师教学专业素养提升，切实提高课堂教学的实效性和有效性，充分发挥我校骨干教师的示范和辐射作用，同时也为了给全体教师提供一个学习和探讨新课标的机会，达到互相学习、共同提高课堂教学效率之目的。近日，桓台一中附属学校开展了新学期小学语文骨干教师示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 岁月不居，天道酬勤</p> <p class="ql-block"> 本次骨干教师示范课由二年级王倩老师和五年级吴秋艳老师执教。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王倩老师执教的是二年级上册《植物妈妈有办法》，这是一首讲述植物传播种子的诗歌。王倩老师精心设计教学流程，环节衔接自然紧凑，语言干净利落，雷厉风行，由表及里，由易到难，讲解深入。尤其是对朗读课文的指导，扎实有效，教给孩子们朗读的技巧和方法。孩子们也从植物妈妈的办法中，感受到大自然的奇妙。</p> <p class="ql-block"> 吴秋艳老师执教的是四年级《精卫填海》。吴秋艳老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发</p> <p class="ql-block"> 听完两节骨干教师示范课，各年级语文备课组长和其他老师对两位老师的课堂进行了精彩的点评，其中有她们对两位老师的积极肯定和指导建议，也有她们对新课标的理解和自己的努力方向。“三人行，则必有我师”，她们是我们学习的榜样，我们将努力把耳闻目睹变成身体力行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “骨干引领，优课示范，携手同行，方能致远”。此次骨干教师示范课活动的开展，不仅为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的促进作用，真正实现了一中附属小学老师们同进步，共成长的目的。</p><p class="ql-block"> 桓台一中附属学校小学语文组全体成员必将不忘初心，砥砺前行，深耕细作，共创辉煌！</p>