为了探索“双减”背景下课堂教学提质增效的有效途径，促进教师专业化成长，提升教师的业务能力，提高课堂教学效率，金秋九月，我校举办了第二届电子白板应用说课比赛。 《法言·学行》曾曰：“学以治之，思以精之，朋友以磨之。”各位老师台下准备充分，台上仪态大方，充分体现对学生的关注与对教材的把握。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。”，尽管本次说课比赛时间紧，任务重，但参加说课的老师们精心准备，各个展现出了自己的课堂风采与教学魅力。 语文科组参赛教师胸有成竹，紧紧抓住“教什么”“怎么教”“为什么这样教”三个方面，从教材分析到学情分析，从教学目标确定到重难点把握，从教法学法的选择到教学流程的预设，从板书设计到课件使用等，结合课程特色，凸显学科核心素养、文化素养，力争把课说“准”、说“精”、说“实”、说“深”、说“好”，充分展示了良好的驾驭教材、教学设计和语言表达能力。 数学科组老师说课，立足学科素养，以掌握数学基本要素为着力点，发展学生空间观念。在充分了解学生学情的基础上，以情景导入将数学与生活相联系，在探究新知中夯实基础。教学环节层层递进，有效地给学生搭设了思维的“脚手架”。 英语科组老师以“立德树人任务下指向深入学习的单元整体教学”进行说课，老师们以语篇小观念对单元教学内容进行了思辨性整合，提炼出学科发展与学科精神的主题，以单元为主线，上下关联，并以问题链引领学生在符合认知发展水平的真实情境中记忆和理解，一步步螺旋上升，激发思辨意识。 综合学科老师注重学科的融合，以学生能力培养入手，既体现新课标的理念，又联系学生的生活经验，构思教学预案，充分把握教法和学法的结合，整个说课展示，给人以“等闲识得东风面，万紫千红总是春”之美。 “一花独开不是春，百花争艳香满园”最终一小的“百花园”绽放的是满园的“春色”：<div>一等奖：肖丽梅老师、尹莲慧老师；</div><div>二等奖：陶志娟老师、王丽平老师；</div><div>三等奖：李素梅老师、毕娇老师、何桢荣老师。</div> 弦歌不辍，不忘初心；流年笑掷，未来可期。青年教师应让他们的教育梦想无限放大，放出最耀眼的光芒。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一小一份子，我们将秉持内心对教育的虔诚，浇灌一小这片沃土，挥洒青春热血，培育祖国未来栋梁。 文字：赵媛媛<br>图片：张瑜、尹莲慧、唐海林<br>审核：罗丽萍