<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”。为提高教师的备课质量，凝聚集体智慧抓实效，9月15日上午，平邑县第七实验小学开展了三年级语文集体备课活动。</p><p class="ql-block"> 首先，由主校区孙亚楠老师讲了第二单元《秋天的雨》一课课前通过小游戏吸引孩子们的注意力，课堂气氛活跃；课上让孩子当“小老师”，讲解生字词，孩子们真有当“老师”的样子；小组成员间对重难点问题进行激烈的讨论你一言我一语，老师们都想参与其中！课中孙老师注重“多种方法理解难懂词语”这一语用要素的落实。以“五彩缤纷”为例，总结了联系下文，借助插图，联系生活实际三种方法来理解难懂的词语。老师通过对教材的解读，教学过程的设计，教学方法的运用，让我们感受到秋天的美。</p> <p class="ql-block"> 看，不止孩子们对秋天的雨很感兴趣，老师们听得也很认真！</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们围绕着”教学目标、教学组织能力、师生情感与态度、教师的情感教学语言”等进行了评课。几位老师的评课充分肯定了孙老师课堂的优点，并对不足之处给予了建议。</p> <p class="ql-block"> 集体备课时，首先语文教研员陈云老师向我们传达了新学期业务要求，针对大集体备课，作业，检测等进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 接着老师们根据分工，进行说课。第二单元课文主要是围绕“金秋时节”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。同时，我们对于上学期的教学教研进行了深入的反思，在备课、上课、作业批改等方面交流了整改建议，希望共同把教学教研工作做得更细致、更扎实。</p> <p class="ql-block"> “不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”集体备课不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧的融合，优势的互补，资源的共享。今后，我们也要不断总结教学经验，积累教学智慧，做到“研”无止境，有”备“而行。</p>