快到“团”里来—沭东花园小学新生社团开团啦

七彩童年

随着“双减”政策落地，莒县沭东花园小学为积极贯彻落实“双减”政策，创新开展了形式多样、丰富多彩的兴趣小组和学校社团，广泛开展课后服务，采取“作业辅导+社团活动”的模式，不断丰富课后服务内容，并逐步扩大课后服务覆盖面，为学生开设了数十种课程和社团活动，设置了智力七巧板、轮滑、衍纸社团、趣味数独、绘本阅读、踢键子、英语话剧社、创意线描画、汉服趣味科普和数学创意画等特色社团课程，切实促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。 都有哪些精彩内容呢？我们一起来先睹为快吧！ 衍纸手工社团 　　衍纸画又称“卷纸画”，是一门非常古老的手艺。它的表现力丰富，做法却很简单。只需要细细的纸条，通过我们的卷、捏和拼接就能成为一件令人惊奇的艺术品。衍纸社团不仅能提高孩子造型表现得基本能力和创造能力，更能让孩子体验到传统艺术的魅力。 工具准备：衍纸条、儿童小剪刀、白乳胶、牙签、直尺、模板尺、衍纸笔。（初学准备衍纸条，胶棒即可） 智力七巧板 　　七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。 器材准备：2副现代智力七巧板，绘图本，铅笔，橡皮注意：购买时一定选择上图这样有圆形和半圆形的现代智力七巧板。在每块板的后面这名字。 趣味数独 　　很多家长都有这样的疑问，如何才能让孩子学好数学，其实，学习数学不仅仅是算术，而是逻辑推理能力的培养，数独是公认的提升加强孩子逻辑推理最有效的方法，通过玩数独，孩子不但收获了严密的逻辑思维，还享受了提升了数感和逻辑推理带来的快乐，通过系统的思维训练，让孩子变得更聪明、更专注、更仔细，思维能力更强~~让孩子拥有走的更远的能力。 绘本阅读、静待花开 　　绘本阅读社团主要开设在低年级也就是一二年级，由老师引领孩子们阅读绘本故事。绘本其实就是图画书，只不过是以图画为主，附有少量文字的书籍，它能够激发孩子的想象力，发展孩子的语言能力，培养孩子们积极情绪和情感。 　　绘本，不能只读，还得绘和写，这就是我们的所说的“读写绘”，“读写绘”，就是在阅读图画书的同时，用“写”与“绘”来丰富发展学生的表达能力。这里尤其值得一提 “绘”的加入。因此，读写绘一能有效地激发低年级学生的表达热情，使他们可以运用已经拥有的能力去表达、体验的丰富与多彩。 汉服趣味科普 　汉服趣味科普社团的成立，致力于汉服文化的传承和普及，以轻松的讲解方式与实物展示相结合的方法来普及传统服饰，认识历朝历代服饰的演变过程，了解传统礼仪，非遗文化知识，让小朋友们更加了解传统文化知识，提升审美能力，增强文化自信。 动感轮滑 　　轮滑运动是从滑冰运动过渡而来，据有关资料记载，轮滑在十八世纪由不知名的荷兰人发明的。最初有位荷兰的滑冰运动员，为了在不结冰的季节继续进行训练，尝试把木线轴安在皮鞋下，试图在平坦的地面上滑行，他的试验在不断失败和改进后终于取得成功，创造了用轮子鞋“滑冰”的历史，从此轮滑运动在欧洲诞生、兴起并得到了较快的发展。 轮滑护具装备：穿戴头盔，护肘、护掌、护膝、轮滑鞋。 踢键子 　　踢毽，又叫"打鸡"。起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，是湘、鄂、渝、黔四省边境地区民间传统体育娱乐项目之一，深受该地区青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。清初著名词人陈维崧曾赞美女子踢毽，说女子踢毽比踢足球还巧妙，比下棋还有趣味。 材料准备：毽子一个。 创意线描画 　　儿童线描画也可称为儿童素描画。以单线条来描写所看到的物体。虽说线条单一，没有色彩那么丰富。但也可谓是单一中有千万之变化，想要用线描来表现世界的万事万物.也可并非难事.用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。 线描画有利于激发儿童绘画潜质，保护儿童绘画兴趣，提高儿童的绘画信心。线描面有利于培养儿童的创造性思维。 材料准备：A4纸，勾线笔，A3纸大小的的垫本。 英语版中国文化戏剧社 　　一年级学生对小学生活比较好奇，正是开始对学生启蒙阶段，为了以后的英语学习作铺垫。可以改编中国传统文化故事，让学生们了解更多关于中国的知识；并且以舞台剧或者话剧的形式表演出来，更加形象、生动。使学生能够更好的理解英语故事、课本知识，提高实际的语言交际能力。 数学创意画 　　数学创意画社团，用所学的数学知识来创作数学创意画。让孩子们体会数学与生活的联系，培养孩子们学习数学的兴趣，激发孩子们的数学想象力。 　　每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。社团活动是学校课堂教学活动的延伸，社团活动让每一位孩子找到了自信，发展了特长。社团活动的开展，让学生闲暇时间得到了充分有效地利用，让双减政策落地有声。我校将继续努力，给孩子们营造一个幸福快乐多彩的童年。