<p class="ql-block"> 课外书籍中包含着孩子们看不到的世界，孩子阅读有益的课外读物能够开阔视野，增长见识，对于大脑的开发很重要。因此，需要激发学生的阅读兴趣。周四下午第二节，艾寨丕介学校如期开展了每周一次的阅读课。</p> <p class="ql-block"> 这节课，各班语文老师根据学生阅读的实际情况及《快乐读书吧》推荐课外读物，经过老师们绘声绘色的介绍后，激发了学生们阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 针对小学阶段的儿童，如何从阅读兴趣、阅读内容和阅读方法及培养阅读习惯上下功夫进行指导，提高课外阅读能力呢？我们还可以采用以下方法。</p><p class="ql-block"> 一、创新引导形式，激发阅读兴趣。</p><p class="ql-block"> 1、巧借课文，激活学生的阅读期待。</p><p class="ql-block"> 2、推荐读物，激发学生的阅读兴趣</p><p class="ql-block"> 3、召开读书交流会，享受阅读的成果。</p><p class="ql-block"> 二、激发读书兴趣源，培养读书主动性。</p><p class="ql-block"> 1、以教师的兴趣激发学生的兴趣。</p><p class="ql-block"> 2、以读物的内容激发学生的兴趣。</p><p class="ql-block"> 3、用听故事、讲故事的方法激发学生的读书兴趣</p><p class="ql-block"> 4、以续编课文，文本表演方法激发学生的读书兴趣。</p><p class="ql-block"> 三、营造读书氛围，增加读书情趣</p><p class="ql-block"> 1、营造学习场所的文化氛围</p><p class="ql-block"> 2、营造良好的阅读资料氛围</p><p class="ql-block"> 四、鼓励先进，开展活动，展示读书成果，提高阅读能力。</p><p class="ql-block"> 1、开展识字、朗读、讲故事、背诗词比赛活动。</p><p class="ql-block"> 2、办读书剪贴报及办黑板报。</p><p class="ql-block"> 3、班级、校级播新闻</p><p class="ql-block"> 4、开展师生共同读书日活动。</p><p class="ql-block"> 5、评比摘抄本，看看谁的好词、佳句抄的多，且写的好。</p><p class="ql-block"> 6、评比“读书心得”、“读后感”和“读书记录卡”的书写。</p><p class="ql-block"> 五、教给学生阅读方法，养成良好的阅读习惯</p><p class="ql-block"> 1、培养学生读书动笔的阅读习惯。</p><p class="ql-block"> 2、培养边读边想的阅读习惯 。</p><p class="ql-block"> 3、培养学生持之以恒的阅读习惯</p><p class="ql-block"> 4、培养学生写读后感的习惯。</p><p class="ql-block"> 5、培养学生学以致用的习惯。</p> <p class="ql-block"> 读一本书需要一个连贯的过程，而在这个阅读的过程中，就会逐渐锻炼孩子的毅力，坚持不懈的去读完一本书。做事要坚持，有恒心，通过好的阅读习惯，可以让孩子避免“三天打鱼，两天晒网”的学习习惯，阅读是如此，其他任何事亦如此。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 古人云，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从这点可以看出，学习是一个艰苦的修行。当我们懵懂时，不懂这个道理，浪费了大把宝贵时间，而当我们懂得时，又没有了时间。希望同学们珍惜时间，好好学习，天天向上。 </span></p>