<h3> 2022年9月15日，尹利平中学思政学科工作坊开展了第四次培训活动。本次活动由工作坊主持人尹利平老师主持，特邀专家康利老师为大家带来了专题讲座。工作坊全体学员参训，工作坊特邀秘书朱晨晨老师及部分非工作坊学员教师共计47人一起参加了培训学习。</h3> <h3> 康利老师专题讲座的题目是《新课标核心素养下道德与法治教学设计》，康老师首先指明思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，随即启发工作坊学员们思考一个问题，即：“立德树人”要树什么人？从而指出新课标的进一步完善正是为了培养担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的“三有”时代新人，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。</h3> <h3> 明确“培养什么人”的问题后，康老师对2011年版旧课标与2022年版新课标进行对比，从比对分析中带领老师们思考新课标的主要变化及课标中五大核心素养的重要性，并带着大家梳理了核心素养的内涵与要求。结合课标里的评价部分的一道例题和一节课例里的“午餐选择”问题，启发我们核心素养的培育到底该如何落地。</h3> <h3> 培训期间，康老师特别注重与老师们的互动交流，发现老师们的真问题，并有针对性的回答和引导，这种启发式、对话式的培训让我们印象深刻，收获颇丰。康利老师深入浅出地为大家讲解了新课标核心素养到底新在何处、新课标背景下的教学该如何设计、课堂该怎么落实，既有理论的深度与广度，又有实例的针对性指导。<br> 最后，尹老师对康老师的精彩讲座表示感谢，并激励工作坊老师们要继续深研新课标，把核心素养落在教学育人的实处。尹老师还对工作坊学员提出新学期的新要求，希望大家都能继续努力拼搏，发挥区级学科骨干作用，早日成为学科名师。<br> 此次培训和研讨交流活动让我们收获颇丰，学员老师们纷纷在工作坊群内发表了自己的学习心得体会。</h3> <h3>撰稿：赵怡然<br>制作：赵怡然<br>审核：尹利平</h3>