<p class="ql-block">最近忙碌而充实，在学习着苏迪博士的《绘画心理学暨心理咨询师研修班》的系统课程，真的非常适合教育工作者，家长，还有咨询师和心理学爱好者！我今天和大家分享我昨天的学习收获：</p><p class="ql-block">第一：如何将咨询技术的整合应用 ？</p><p class="ql-block"> 1、 从青少年心理辅导、儿童心理辅导、OH卡牌在咨询中的应用三方面内容展开收获成长。</p><p class="ql-block"> 2、 从冰山模型着手，主要看哪部分对来访者最有用。</p><p class="ql-block">第二：一般青少年心理辅导用认知疗法，认知疗法的工作程序：</p><p class="ql-block">建立咨询关系—确定咨询目标—确定问题（用苏格拉底式提问；三栏目表；ABC理论等意识到问题）</p><p class="ql-block">检验表层错误观念（用空椅子技术）</p><p class="ql-block">纠正核心错误观念（无能类、无价值类、不可爱类）进一步改变认知——巩固新观念。</p><p class="ql-block"> 儿童心理辅导用绘画隐喻技术是比较好，从行为层面去解决问题。常用的绘画隐喻技术有：</p><p class="ql-block">情绪创口贴、</p><p class="ql-block">神秘之眼、</p><p class="ql-block">美颜相机、</p><p class="ql-block">手掌添加画。</p><p class="ql-block"> OH卡在咨询中最常用来破冰，它能降低来访者的防御，直达内心唤醒潜意识，帮助来访者自我探索和不知道怎么表达。表达现状和理想状态是选卡；</p><p class="ql-block">找到解决问题之道是盲抽。负向的oh卡牌，要赋予它正向的意义。</p><p class="ql-block"> 从 案例分析中，让我对所学到理论知识如何和实践相结合，有了一些收获，知道了如何操作，明白了切入点如何把握，感谢苏迪老师！让我收获满满，进一步增强自信心！[抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰]</p>