<p class="ql-block ql-indent-1">为更好地加强集团各个学校教学经验交流，进一步提升海口市长流中心小学教育集团语文学科教学质量，2022年9月14日下午，教研室组织开展了2021——2022学年第二学期期末质量检测语文教学质量分析会，吹响了新学期教学工作的集结号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其中，教研室秦主任、长流中心小学语文科组教师、美李小学语文教师、长流墟小学语文教师共同参加本次会议。会议分为四个环节:</p> 第一环节 <p class="ql-block ql-indent-1">由海口市长流中心小学何凤莲副教导对上学期学生的期末检测情况进行分析:</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先她肯定了科任教师们在上学期教育教学工作中做出的努力，并对三至六年级各班的检测情况一一汇报，大力表扬三、四年级的教学质量有了很大的进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次，根据学生们的答题情况，总结出学生们在书写练习和基础知识掌握上存在的不足:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过细致入微的检测情况分析，教师们也意识到学生所掌握知识的情况和在平时教学中存在的不足，何教导针对以上问题提出教师们平时教学中要做到四大坚持，注重三个环节:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一是坚持读书，要求学生大声朗读，不添字，不漏字，不换字、不串行、不跳行，要求背诵的内容必须记背熟练。二是坚持默写听写，每天坚持让孩子听默十分钟，遵循127法则，第一天听写，第二天抓易错点，第七天复习巩固。三是坚持练字。书写要求到每一笔画规范到位，有乱写错写及时要求学生纠正。四是坚持课外阅读。利用阅读课，多读书，孩子才有话可写，课外阅读也能激发学生语文学习兴趣。</p> 第二环节 <p class="ql-block ql-indent-1">由长流墟小学教学工作负责人对该学校学生的语文检测情况进行分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她指出教师要重视写字教学，规范学生的写字习惯。要继续重视识字和积累。本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视语言的积累。另外还要加强学生审题能力的训练，培养独立审题的能力。要明确题目要求写什么，有什么要求。</p> 第三环节 <p class="ql-block ql-indent-1">美李小学教学负责人也对本校的学生检测情况做了细致分析，并针对本校学生实际情况提出改进措施和要求:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他指出增加孩子的阅读量，开阔学生的视野。在开放性习题中孩子非常薄弱。因此教学中教师要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，扎扎实实的进行语文积累，打好文化根基。更要重视培养学生写作的兴趣，激发学生的想象力。结合学校学生实际情况，他要关注学困生，提高全体学生的语文素养。对于学困生，教师要抓在平时，常抓不懈。</p> 第四环节 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，秦主任对本次分析会作总结，他主要强调老师们要强管理、重质量、抓习惯、提能力。要求老师们要提高课堂效率，提升教学方法，同时也根据我校的实际情况，对老师们的教学工作、班级管理工作提出了明确的期望与要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线。检测是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是对今后教学工作的一种指导。我们将在“双减”政策的指引下，不断提高课堂教学效率，努力提升教育教学质量，争取在新学期取得更大的进步。</p> <p class="ql-block">策划人:海口市长流中心小学教育集团教研室</p><p class="ql-block">撰稿人:彭利平</p><p class="ql-block">审核人:王 卉 何凤莲</p><p class="ql-block">签发人:吴忠博</p>