<p class="ql-block">各位家长，《指南》指出：“要结合幼儿的生活需要，引导幼儿关注和了解自然与人们生活的密切关系，比如常见灾害性天气给人们生产和生活带来的影响。</p><p class="ql-block">”台风”作为一种常见的自然现象，每年都会走进我们的日常生活，成为可以让孩子直接感知、亲身体验的生活事件。因此，面对此次台风“梅花”的光临，请抓住这次教育的契机，对孩子进行一次“台风来了”的生命教育活动。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受、认识台风，了解台风的威力和影响。</p><p class="ql-block">2.多种方式探索或表征台风，激发幼儿的好奇心、探究欲。</p><p class="ql-block">3.学习台风来了自我保护的方法。</p><p class="ql-block">4.感受自然的神奇与强大，懂得敬畏自然。</p> <p class="ql-block">居家指导参考：</p><p class="ql-block">1.亲子讨论：</p><p class="ql-block">（1）今天为什么要停课？</p><p class="ql-block">（2）台风是怎么来的？</p><p class="ql-block">（3）台风来了怎么办？</p><p class="ql-block">（4）这次台风为什么叫“梅花”？</p><p class="ql-block">2.我看到的“台风梅花”（拍照、录像、绘画）</p><p class="ql-block">3.我听到的“台风梅花”（录音、录像）</p><p class="ql-block">4.用艺术的方式表现台风及欣赏台风相关的艺术作品，如绘画、舞蹈、音乐等。</p><p class="ql-block">5.阅读与台风、飓风、风雨雷电等相关的绘本，拓宽幼儿的已有经验。</p><p class="ql-block">6.观看视频，感受台风威力究竟有多大。</p><p class="ql-block">7.尝试与风有关的小实验，如体验扇风吹物体的游戏。</p><p class="ql-block">8.创编与台风相关的故事。</p><p class="ql-block">9.放飞想象：未来人类如何应对台风？请幼儿动手设计或制作。此外，台风的到来必定伴有降雨，当雨较小时，在做好充足准备（如穿雨鞋/雨衣）确保安全的的前提下，可以开展雨中踩水、听雨、手心接雨水等生活化、游戏化的活动。</p> <p class="ql-block">友情提醒：</p><p class="ql-block">1.请拍摄孩子在家“与台风梅花之间的那些事”的绘画作品等。</p><p class="ql-block">2.亲子制作“台风自我保护指南”。</p><p class="ql-block">3.老师们会根据班级幼儿及家长的实际情况，选择适宜的项目进行指导，设计调查表（如我知道的台风、我还想知道的台风、我怎么知道、我知道了台风……），孩子们可用游戏故事的形式记录在家“与台风梅花之间的那些有趣的事”。</p> <p class="ql-block">《“台风·梅花”课程居家指导》请您查收，让我们和孩子一起开启大自然的探秘之旅吧！</p>