<p class="ql-block"> “民以食为天”。在提供师生用餐的校园里，饮食文化建设必定是校园文化建设中不可轻视的一部分。</p><p class="ql-block"> </p> 1.分工明确 <p class="ql-block"> 为了让学生有序用餐，四6班的55个学生分成5个小组，刚好对应一周5天，按照学号的顺序每天安排有11个学生负责值日，6个人抬饭菜、抬饭，5人送菜、送饭，由一个小队长提前安排好，合理分工，每天一小评，每周一奖励。</p><p class="ql-block"> 由于教室与食堂的距离有点远，12点刚到，6个值日生们就在小队长的带领下出发了。2人抬饭，1人抬碗勺，3个菜桶一人一个。</p><p class="ql-block"> 下课铃声响起，坐在教室里的其他学生上厕所、洗手、回位，做好就餐准备。</p><p class="ql-block"><br></p> 2.亲力亲为 <p class="ql-block"> 教室里的值日生把讲台瞬间收拾成了餐桌。饭菜一来，老师亲力亲为来打菜，3个小助手帮忙打饭、整理碗勺。老师瞬间变成“大厨”，一勺又一勺，合理地分配着荤菜和蔬菜，就为孩子们吃好，吃饱，不浪费。</p><p class="ql-block"> 轮流领到饭菜的学生回到座位上，安静地低头用餐，一切进行地有条不紊。</p> 3.光盘行动 <p class="ql-block"> “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”</p><p class="ql-block"> 光盘行动，从我做起！</p> <p class="ql-block"> 第一轮打饭完成，需要加饭的排好队，一个接一个，不争不抢。</p> <p class="ql-block"> 待学生的饭菜都发放完了，一个“小小监督员”上岗了。他悄悄搬个小凳子，把碗勺箱子抬到教室门口，准备边吃饭边检查！</p><p class="ql-block"> “光盘了吗？”</p><p class="ql-block"> “你看！”</p><p class="ql-block"> “嗯嗯，不错！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 实在吃不下了，剩菜残羹不要了，一起倒进一个小桶里，小心翼翼不能洒出来。</p><p class="ql-block"> 老师就到旁边暗中观察，做好“定海神针”，静待花开！</p> <p class="ql-block"> 12点40左右，我们已经完成就餐。5个值日生出发食堂送碗勺了。</p> <p class="ql-block"> “我们用心，家长放心。”这是我们的责任。今后，我们继续秉承“一切为了孩子们健康成长”的理念阔步前行。</p>