喜迎二十大，南冲小学落实“五项管理”告家长书

云溪

致家长书 　　从这里走向世界，南冲小学立足于学生全面发展，尊重学生个性差异，着眼学生未来成就，致力于培养“身心健康、基础厚实、特长鲜明、思维创新、志向远大”的南冲学子。 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”的相关要求，致各位家长一封“家书”，请家长重点关注阅读。 手机管理 　　原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。学生确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经学生家长同意、由学生家长向班主任提交书面申请书，经班主任和德育中心审批后，方可进入校园。 学校设置统一上交保管制度，并设立上交、取回时间段，进校后应将手机（电话手表）交由学校统一关机保管，禁止带入课堂。禁止在晨读课、上课、学校正式集会时间开机接打电话、收发短信、玩游戏、上网。 在规定时间内，如遇特殊情况需开机联络，须向班主任或当堂科任教师申请，经同意后方可取回开机，联络完毕立即放回手机保管袋。 　　建议家长以身作则，科学合理使用手机。加强孩子在家使用手机的教育和管控，及时与学校教师进行沟通。形成家校协同，合力育人，营造良好的家校环境，促进孩子健康成长。 睡眠管理 　　学校秋季作息时间为8：30开始上课，根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。 家长应结合孩子个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20。 过早的起床时间不仅不利于孩子身心成长，长期有可能造成孩子身体亚健康状态。 随着夜长昼短的变化，过早的到校更增加了孩子在上学路途中的风险因素，故学校要求全体学生（乘坐校车学生除外）到校时间不早于7：40。 　　建议家长了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，关注孩子睡眠状态。 为孩子营造温馨舒适的生活环境与就寝环境，确保孩子在身心放松、安静按时的情况下就寝。 读物管理 　　家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物的价值取向。购买弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上，符合孩子认知水平，具有一定可读性，可对孩子有启智增慧作用的相关课外书籍。 同时购买时也须考虑课外读物的方向性、全面性、适宜性、适度性、多样性，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。 　　建议家长营造家庭共读书、同学习的氛围，培养孩子良好的阅读习惯。 家长可每天抽出一定时间，进行亲子阅读。和孩子一起读书，交流分享今日读书成果。 作业管理 　　小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。 家长应营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。 　　国家规定的体育与健康课程刚性要求中，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，同时应合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。 学校将落实体质健康测试制度。建立并落实面向全体学生体质健康测试制度、学生体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。并对学校学生体质健康水平进行研判，制定相应的体质健康提升计划。 体质管理 　　建议家长营造家庭良好学习氛围。指导孩子制定科学的学习计划，督促孩子自主完成作业，鼓励孩子自主检查作业，及时纠正作业中的错误，培养孩子良好的学习习惯。 　　建议家长督促孩子积极进行体育锻炼，加强自身体质，可以在安全的环境与自身身体情况允许的条件下进行跳绳、篮球、羽毛球等体育运动。 建议家长与孩子科学认识体质健康的影响因素,了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用,提高孩子体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。 尊敬的家长，落实“五项管理”工作，离不开每一位家长、每一个家庭与社会各界的密切协作，让我们家校携手，共同助力孩子全面发展，茁壮成长，合力培养出大气优雅，自信乐学的南冲学子！