金秋九月又出发,集体备课谋新篇——达拉特旗第七小学语文组第二次集体备课暨课堂教学改革课型建模研究活动

请叫我夏常在

<p class="ql-block">  金秋九月,硕果飘香。学与教,教与学,那生动而热烈的课堂再次唤醒了沉寂的校园,达拉特旗第七小学语文组的集体备课活动也再次启航了。</p> <p class="ql-block">  第二次集体备课安排表</p> <p class="ql-block">  “秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中。” 各年级定地点,定时间,定主备人,面对新的学情,新的课标,开启了新的探索。在不断讨论中突破重难点,在反复打磨中深入浅出,让学生亲历学习过程。把课堂的舞台让给学生,让课堂成为学生发展的广阔天地。</p> <p class="ql-block">  张娥老师执讲的是三年级第一单元的略读课文《不懂就要问》。张老师根据略读课文的特点,给学生充分的自学时间,默读、交流和发表见解的机会。上课伊始,老师让学生认识了略读课文的学习要求和学习任务。然后利用小组合作交流让学生感到有新鲜感词语和句子。在交流的环节中,学生自由表达,在这样活泼生动的课堂氛围中,学生真正感受到了主动积累的乐趣。</p> <p class="ql-block">  9月6日,祁雪乐老师在阶梯教室执讲《走月亮》。祁老师播放了优美轻快的背景音乐,这让学生们很快进入情境,大家一边声情并茂地朗读着,一边想象着月下田园的美好风光,一节有景有情的课堂就在学生的朗读中缓缓展开。</p> <p class="ql-block">  9月14日,王娜老师在网际教室执讲习作:我的心爱之物。王老师依托课本,亲自做示范,帮助学生理解何为心爱之物,为学生选材指明方向。之后,王老师从课本出发,明确了这次习作的几方面内容,再让学生围绕习作内容展开充分交流,在交流中引导学生运用课文中学到的方法,表达喜爱之情。整堂课上,学生表达的欲望特别强烈,因为有了充分的说,所以在写的环节孩子特别顺畅,能够把自己的喜爱之情融于字里行间。</p> <p class="ql-block">  “学无止境,教无止境,研无止境。”9月14日,全体语文教师齐集阶梯教室开展了说评课活动。讲课的老师进行了说课,同组的姐妹进行了评课,大家从教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,这让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  最后,王艳梅校长对最近一段时间时间语文教学工作进行了点评,指出课堂教学中老师的语言应简洁明了,不要把简单的事情搞复杂,还鼓励大家申报课题研究,在语文教学上既要低头赶路,潜心教学,又要抬头看天,做好研究,有自己前进的方向。</p> <p class="ql-block">  新的学期,新的起点,本次的教研活动让我们所有语文老师对新学期的工作有了更明确的目标,相信在全体语文教师的共同努力下,达拉特旗第七小学的语文学科会取得更好的发展!</p>

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