<p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。为贯彻落实新课标要求，促进教师的专业发展，我校组织全体数学教师观看名家讲座,在学习中提升对新课标的理解和运用能力。 于9月14日下午全体数学教师准时参加全国小学数学新课标解读线上研讨会,深入推进全体数学教师稳步落实新课标的各项任务。</p> 活动方案 活动内容 <p class="ql-block"> 首先，王永春主任在《2022版课标的运算教学改革》专题讲座中，从与运算有关的核心素养、关于运算的教材改革、关于运算的教学改革三个方面重点讲解了运算在小学数学教学中的重要地位。</p> <p class="ql-block"> 在新课标解读中，王主任提出：“人工智能时代运算的本质是推理。新课标在数学核心素养方面的核心就是培养理性思维、逻辑思维，或者说我们数学思维最核心的部分就是推理。”并结合实例分学段讲解了加、减、乘、除四则运算之间的联系，理解算理更为重要，计算的一致性体现了数学运算的本质。同时强调在教学中要采用自主学习的方式，引导学生学会自主关联。</p> <p class="ql-block"> 孙晓天教授在《从课程目标的“变”与“不变”看教学改革热点》专题讲座中，从课程目标的“不变”与“变”、与“会学”有关的教学方式要“热”起来、保持课程目标与教学运行的协调一致、思考教学热点问题的几个参照系四个方面对新课标进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 孙教授提出教学要向“会学”转型，推进启发式、探究式、参与式、合作式的教学方式，凸显学生学习主体地位，注重真实情境的创设。要探索大单元教学，积极开展主题化项目式学习，开展跨学科主题学习与综合实践活动。</p> 活动学习 <p class="ql-block"> 每位教师都在认真倾听专家对新课标的解读，认真记录学习要点，在学习中更新自己的教学理念，紧跟时代改革步伐。</p> 活动笔记 <p class="ql-block"> 在培训过程中每位教师都认真做了学习笔记。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 讲座结束后，张校长做了总结发言，指出：“会学”才是教学改革的热点，作为新时代的老师应该与时俱进，真正从理论转变为实践，让学生从“根”上找原因，学会自主迁移学习。同时，结合区教研室的工作计划，对下一步的数学教学工作做了安排，以素养导向的“大”单元教学设计为主题，进行每个年级组团队单元说课设计展示，展示时间是10月份，希望各个年级组教师做好准备。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 手中有尺课标引，心中有度教研行。在今后的教学中，我们要多学、多想、多实践，多总结。我们要解放思想，相信学生，包容学生，鼓励学生，表扬学生。让学生真正体验到被赏识、被肯定的评价，并建立自信，在和谐的教学氛围中提高学生的学习效率和质量。做一个真正的有智慧的教育者，争取真正走进学生的心里。</p> <p class="ql-block">编辑:刘翠风</p><p class="ql-block">审核:张 蕾 侯井娥</p>