<p class="ql-block"> 2022年9月14日上午，韦美英老师在六（6）班进行《七律长征》教研课，六年级全体语文教师参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 《七律·长征》是部编版语文教材六年级（上册）以重温革命岁月为人文主题编排了一组课文。也是主题单元开篇之作，本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。本单元的人文主题是重温革命岁月，把历史的声音留在心里。语文要素是了解文章是怎样点面结合写场面的。选编这首诗的目的是让学生了解通过对诗句的理解，感受到中国工农红军在毛泽东的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情，领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。同时《七律 长征》这篇文章也是点面结合的写法的代表，既有宏大场面，又有典型事例。</p> <p class="ql-block"> 本课教学中，韦老师让学生充分了解了课文的写作背景知识:中国工农红军为北上抗日，粉碎国民反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻越五岭，突破乌江天险，四度赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。</p> <p class="ql-block"> 同学们在课堂上认真听课，积极发言</p> <p class="ql-block"> 韦老师采用多种多样的读书形式让学生在熟读成诵的同时，也理解了课文所表达的情感。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极参与课后评课，分别探讨了如何在教学中渗透爱国教育，激发爱国热情。</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次教研活动，都是一次成长、一次收获。通过这次教研活动，老师们相互学习，相互探讨，坚信我们今后的教学能力能更上一层楼。</p> <p class="ql-block">文字编辑 韦美英</p><p class="ql-block">图 片 陈丽敏</p><p class="ql-block">审 核 六年级语文组</p>