乐学善思 逐光而行——西山镇城北小学“语文主题学习”实验学校单元主题阅读教学培训活动

浅夏

<p class="ql-block"> 一念秋风起,一念秋雨落</p><p class="ql-block"> 一念秋思长,一念秋意浓</p><p class="ql-block"> 在丹桂飘香的金秋九月(9月14日)城北小学迎来了北京华樾教育研究院的专家、贵港市的领导莅临我校开展“语文主题学习”实验学校培训工作,同行的还有桂平市教研室吴小娟老师、西山镇辅导组覃颖老师。本次培训由吴老师主持,她精彩的讲话拉开了本次培训的序幕。本次培训有三个议程:一、专题讲座;二、课例展示;三、评课交流。</p> 议程一   专题讲座 <p class="ql-block">  由北京华樾教育研究院学术委员张贵栓专家为我们带来了主题为《基于课标的“语文主题学习”》的讲座。张老师从主题学习项目的缘起、项目特点做了具体介绍,接着从“关注教材”、“关注丛书”、“关注单元解析与案例”、“关注实验的固定课型”等几方面进行解读,理清教材与语文主题丛书的关系;此外,张老师还讲述了阅读的重要性,新教材虽然力图把教读、自读和课外结合起来,但也需要教师去“加码”;张老师建议教师采用“1+C”模式上课(即一篇教材课文+丛书文章),把在课堂上学到的阅读方法,用于课外阅读,从而拓宽学生的阅读量、阅读面,让课外阅读课内化,从实际解决阅读这个大难题,让与会的老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  与会老师听得全神贯注。</p> 议程二 课例展示 <p class="ql-block">  下午是课例展示活动。第一节由港南区木松岭学校的刘莉莉老师带来了单元预习课《6 狼牙山五壮士》+《7 开国大典》。刘老师整合了单元资源,通过学字词、知内容、读语段三个步骤预习单元内容,利用学习单逐步培养学生独立预习的能力,教会学生预习、提炼小标题、概括主要内容的方法,引导学生学习,教给学生学习的方法,为精读引领课做好准备。</p> <p class="ql-block">  第二节展示课由港南区江南学区小学语文教研员黄菊老师执教精读引领课《开国大典》+丛书《长安街——狂欢奔腾的河》。黄老师根据单元语文要素:了解文章是怎样点面结合写场面的,抓住课后思考练习设计问题,聚焦场面描写,点面结合,理解课文抓住关键词“隆重”、“庄严”引学生理解什么是点?什么是面?什么是点面结合?让点面结合这种写法扎根学生的心里,最后拓展学习语文主题丛书的《长安街——狂欢奔腾的河》,再次巩固点面结合的方法,真正做到得法于课内,得益于课外。</p> 议程三 评课交流 <p class="ql-block">  精彩的课堂展示活动结束之后,进行座谈交流,交流会上,城北小学的谢老师、容老师都分享了自己的评课见解。</p> <p class="ql-block">  吴小娟教研员和张贵栓老师进行了精彩的点评,他们分别从目标完成、课型设计、自主学习到方法指导等方面进行了细致的总结和指导。</p> <p class="ql-block">  下午贵港市教育科学研究所夏焕生所长、杨凯冰教研员,桂平市教研室蔡珩副主任莅临我校进行调研。夏所长对我们第二批“语文主题学习”实验校给出了有针对性的意见和建议,为我们指明了今后探索前行的方向,相信在新课程标准的指引下,在“语文主题学习”项目倡导和践行的大阅读教学模式的带动下,城北小学会与初尝硕果的先行者们携手并肩,在语文教育教学的新征程上陪伴城北的莘莘学子一路同行,不负韶光,一起静待花开,一起倾听拔节时的脆响!</p> <p class="ql-block">  最后,黄春燕校长为培训会进行了总结,她希望:一是城北小学以项目为契机引导学生“多读书,好读书,读好书”,让阅读陪伴每一个孩子健康快乐成长;二是学校领导要加大指导力度,聚焦项目扎实有效推进,以项目实验为平台培养出更多更优秀的语文学科骨干教师;三是贵港市、桂平市教育管理部门及华樾教育集团一如既往地支持城北小学更好更优地开展项目研究;四是希望城北的老师们,培训结束后能积极交流、认真研讨、勇于实践、勤于反思,有计划、有步骤地开展语文课堂教学改革,让“语文主题学习”项目落地,让成效可见。</p> <p class="ql-block">  愿这个秋天我们追随着“语文主题学习”这一束光,成为光,散发光。</p> <p class="ql-block">主编:黄春燕</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审稿:李畅梅</span></p><p class="ql-block">文字:张彩红 容 琼</p><p class="ql-block">图片:刘晓敏 张彩红</p><p class="ql-block">排版:容 琼</p>

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