<p class="ql-block"> 近年来，随着城镇化、工业化、现代农业化建设和人口自然增长率不断下降，复式教学仍在广大偏远乡村地区长期存在。</p><p class="ql-block"> 在"双减"政策的趋动下，为了减轻过重的学业负担，农村学校不足十人的班级尝试复式教学。复式教学模式充分发挥不同年级之间大帮小、小促大、大爱小、小尊大的作用，将小班额因为学生少而缺少合作交流伙伴，课堂比较冷清，老师上课乏味的被动局面从而激活了，突出了"动静同时、动中有静、静中有动"的新特征，在学生互动学习、教师组织教学、教学设计等方面起到积极的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 崇信县黄花乡崾岘小学基本情况</p> <p class="ql-block"> 学校位于黄花乡凉水泉村，占地5100平方米，全校5个年级、16名学生、6名教师，由于班额小、课程多教师工作负担重，学生学业水平参差不齐，课堂冷清缺少活力，基于此现状，2022年秋季学期开始，学区和学校决定尝式开展复式教学模式，全校共设三个班级，一二年级复式、四五年级复式、六年级单班教学、三年级断档。</p> <p class="ql-block"> 互相学习、共同成长、磨课研讨。</p> <p class="ql-block"> 一二年级学生同在一个班级上课，认知水平接近、兴趣爱好相同，他们相处默契、乐观向上。在老师的引导下学习非常认真，回答问题声音宏亮，书写字迹工整。</p> <p class="ql-block"> 四五年级复式教学，课件精美、板书工整，动静交替、衔接紧密，贵在坚持、重在磨合。老师要熟练地同时驾奴两班教学显然在课前要做充分准备，目前正处在摸着石头过河阶段，继续努力一定能达到更好的效果。</p> <p class="ql-block"> 四五六年级一周两节上机练习。</p> <p class="ql-block"> 互联网为师生学习提供了丰富的资源，我们要科学运用，开拓视野。</p> <p class="ql-block"> 课余时间同学们在菜地里拔草、摘花，享受劳动的喜悦，顺便也科普一下种菜知识。</p> <p class="ql-block"> 关爱留守儿童，资助贫困学生，我们责无旁贷。</p> <p class="ql-block"> 复式教学有助于促进教师专业成长，更有助于促进课堂教学变革，也有助于发展学生个性特长。面临目前教育现状，我们会不懈努力，探索适合自己的教学方法和策略，披荆斩棘，把"双减"政策落实好，为办好小而美的农村小规模学校努力奋斗。</p>